按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中占21%的氣體是
A.氮?dú)狻 ?nbsp; B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
科學(xué)實驗活動冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是（ ）
| 選項 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響因素 |
| A | 硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的火焰更明亮 | 反應(yīng)物濃度 |
| B | 相同質(zhì)量的煤粉比煤塊燃燒更劇烈 | 反應(yīng)物種類 |
| C | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
| D | 雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：
（1）實驗室用雙氧水制氧氣并用排空氣法收集氧氣可選用 BD 裝置（用編號回答）．在制取過程中通常需要加入二氧化錳的作 ．
（2）實驗室用KMnO4制氧氣的反應(yīng)方程式為 ．其反應(yīng)類型為： 分解 反應(yīng)．用KMnO4制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是 （填操作失誤方面的一個原因）．
（3）可選用F裝置除去CO中混有的CO2（用編號回答），該裝置中最好盛 溶液．
（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生、收集裝置可選用 （用編號回答）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是（ ）
A．氧化銅和木炭：看顏色 B．鋁與鋁合金：比較硬度
C．硬水與軟水：加明礬 D． ：滴入紫色石蕊溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互可以發(fā)生反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。F是天然氣的主要成分，A、B、G、H是氧化物，C、I是單質(zhì)，D、E中含有三種元素，D能使紫色石蕊變紅色。請回答下列問題：
（1）D的化學(xué)式是： （2分）；
（2）請寫出C的一種用途： （2分）；
（3）寫出H轉(zhuǎn)變?yōu)镚的化學(xué)方程式： （2分）；
（4）A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 （2分）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
北京在申辦2008年奧運(yùn)會時提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號。為了使2008年北京奧運(yùn)會辦成綠色奧運(yùn)會，下列做法不可取的是
A．關(guān)閉所有的化工企業(yè) B．用天然氣逐步取代民用燃煤
C．提高污水處理率 D．降低機(jī)動車輛的尾氣污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)下圖回答問題。
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（1）儀器a的名稱是_________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_________，選用的發(fā)生裝置
_________（填字母序號，下同）。
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是_________，原因是_________。
將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
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