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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
10．物質的性質決定用途．下列用途主要是利用其化學性質的是（　　）
A．活性炭凈水B．氫氣作高能燃料C．銅絲作導線D．液氮作制冷劑

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．

解答 解：A、活性炭凈化水是利用了活性炭的物理性質--具有吸附性；
B、氫氣作高能燃料是利用了氫氣的化學性質--具有可燃性；
C、銅絲作導線是利用了銅的物理性質--具有優(yōu)良的導電性；
D、液氮作制冷劑是利用了液氮的物理性質--蒸發(fā)時能吸收大量的熱．
故選B．

點評 解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．科學實驗必須按規(guī)范進行操作，下列實驗操作中規(guī)范的是（　�。�
A．
取少量氯化鈉		B．
聞藥品氣味		C．
滴加液體		D．
氧氣的驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1． A、B…H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復燃，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變；G是一種淡黃色粉末，H是一種刺激性氣味的氣體．試推斷：
（1）寫出下列物質的名稱：B二氧化錳； F水；H二氧化硫．
（2）寫出D和G反應生成H的文字表達式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣、氖氣、空氣六種氣體中，選填在下面的空格中
①唯一包含其他五種氣體的混合物是空氣；
②可用于制染料和氮肥的是氮氣；
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；
④餅干在空氣中會受潮變軟是因為空氣中含有水蒸氣；
⑤充入測電筆中可產生紅光的是氖氣；
⑥可用于急救病人的是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學用語填空：
（1）2個氫分子2H2；
（2）n個硫原子nS；
（3）氯元素Cl；
（4）3個鎂離子3Mg2+；
（5）保持氮氣化學性質的最小粒子是N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室有下列儀器和氯酸鉀、塊狀大理石、二氧化錳、稀鹽酸、銅片五種藥品．請回答下列問題：

（1）用上述儀器和藥品可制取的氣體是二氧化碳，制取該氣體的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制取該氣體所選擇的儀器有①③④⑤（填儀器序號），將右側制取該氣體的裝置圖補充完整．
（2）利用上述藥品還可以制取的一種氣體是O2，若要制取該氣體，除上述所給儀器外，還必須補充的儀器是水槽和酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示兩種物質發(fā)生化學反應，其中相同的球表示同種原子，下列說法正確的是（　�。�
A．圖示有4種分子B．反應前后元素種類不變
C．圖示產物為混合物D．分子在化學變化中不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．重慶一中化學興趣小組的同學們在學習了木炭燃燒實驗后，對木炭燃燒需要的條件產生了興趣，他們用如下裝置進行了探究．

【實驗原理】
錐形瓶中發(fā)生反應的化學反應式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【檢查裝置氣密性】
在連接好裝置后，小娜將錐形瓶置于冰水中，觀察到澄清石灰水沿導管上升現(xiàn)象，說明該裝置氣密性良好．
【實驗步驟】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①保持彈簧夾關閉，將紗布袋伸入雙氧水中木炭不燃燒
②提起紗布袋，打開彈簧夾，擠壓氮氣袋目的是排盡裝置內的氧氣
③關閉彈簧夾，點燃酒精燈木炭不燃燒
④保持酒精燈燃燒，再將紗布袋伸入雙氧水中木炭立即燃燒，澄清石灰水變渾濁
【分析并得出實驗結論】
對比結論
步驟③說明木炭燃燒需要氧氣助燃
步驟①說明木炭燃燒需要溫度達可燃物著火點
【實驗反思】
小兵發(fā)現(xiàn)將布袋中二氧化錳換為氧化鐵也能較快地產生氧氣，若要證明它能作該反應的催化劑還需補做的實驗有①③（填序號）．
①測量反應前后氧化鐵質量是否不變         ②檢驗氧化鐵物理性質是否不變
③檢驗氧化鐵化學性質是否不變             ④觀察能否改變反應速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．將9g氫氧化鈉固體放入81g水中全部溶解
（1）所得溶液中溶質質量分數(shù)為10%．
（2）對上述溶液進行如下操作．請計算出所得溶液的溶質質量分數(shù)（寫出具體的解題過程）：
①加入10g水；②加入10g氫氧化鈉．完全溶解．③加入10g  20%的氫氧化鈉溶液．

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