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15.黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度.下列做法不符合這一要求的是( 。
A.合理開發(fā)潔凈能源B.大力發(fā)展公共交通
C.焚燒塑料垃圾D.研發(fā)易降解的生物農藥和塑料

分析 根據題意,把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度,旨在保護環(huán)境,呵護綠色家園,強調生態(tài)文明建設,據此結合各選項的做法進行分析判斷.

解答 解:A、合理開發(fā)潔凈能源,能減少空氣污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求.
B、大力發(fā)展公共交通,少開私家車,可以減少汽車尾氣的排放量,故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求.
C、焚燒塑料垃圾,會產生大量的空氣污染物、二氧化碳等,故該做法不符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求.
D、研發(fā)易降解的生物農藥和塑料,能減少環(huán)境污染、白色污染,故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求.
故選:C.

點評 “生態(tài)文明建設”是社會關注的熱點,也是中考熱點之一,增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產生熱量使KClO3分解產生O2②并引燃紅磷產生白煙.試分別寫這兩步反應的化學方程式.
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5基本反應類型是化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
①下列“水”屬于純凈物的是A(填序號)
A.蒸餾水      B.河水     C.自來水
②用如圖甲裝置進行電解水的實驗.
b管中的氣體點燃前不需要檢驗純度的原因:電解水生成的氫氣是純凈的.
③陳淑娜同學自制如圖乙所示的簡易凈水器,不能將石英沙與小卵石的位置顛倒,其原因是不溶性固體堵塞石英砂的空隙,造成過濾受阻.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質的用途與性質不對應的是( 。
A.干冰可用作制冷劑--干冰升華吸熱
B.食品包裝袋中充氮氣防腐--常溫下氮氣的化學性質不活潑
C.鈦合金用于船舶、航空航天材料--鈦合金抗腐蝕性能好
D.石墨作電極材料--石墨具有潤滑性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.金屬在生產和生活中有廣泛的應用.
(1)銅絲做導線是利用了它的導電性.
(2)生活中鋁制器皿抗腐蝕能力強,原因是鋁器表面在空氣中形成的Al2O3薄膜具有保護作用,形成的Al2O3反應的基本類型是化合反應.
(3)將金屬X、Y、Z分別放入稀硫酸中,觀察到的現象:X無明顯變化,Y、Z逐漸溶解并產生大量氣泡,將Y放入ZCl2溶液中,發(fā)現Y表面有Z析出.則X、Y、Z三種金屬的活動性最強的是Y.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列對事實解釋錯誤的是( 。
A.食物腐敗:分子發(fā)生了變化
B.熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而改變
C.花香四溢:分子不停的運動
D.氫氣和氧氣的化學性質不同:構成它們的分子不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某化學興趣小組將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現生成紅色固體物質的同時有氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究.
提示:該反應生成的氣體只有一種,硫酸銅溶液中可能混有硫酸.
【提出猜想】①生成的氣體可能是SO2或O2或H2
【查閱資料】①SO2與二氧化碳化學性質相似,如:它也能使澄清的石灰水變渾濁.
②濃硫酸具有強烈的吸水性,可做氣體的干燥劑.
③H2與CO均可以還原金屬氧化物.
【方案設計】甲同學設計了如下實驗方案,驗證猜想的氣體.甲同學認為:若觀察到A中石灰水變渾濁,則氣體為SO2.若觀察到C中紅色的銅網變黑,則氣體為O2
【實驗探究】
①實驗開始時,應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃c處酒精燈.這樣操作的目的是排盡裝置內的空氣,防止氣體不純發(fā)生爆炸.
②實驗過程中發(fā)現A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;
【實驗結論】生成的氣體是氫氣.
【實驗反思】乙同學認為甲同學的實驗方案操作復雜,他只需一盒火柴即可確定該氣體成分.你認為乙同學的實驗方法是收集一瓶氣體,將燃著的火柴伸入瓶中,若火柴熄滅,則為SO2;若火柴燃燒更旺,則為O2;若氣體被點燃,則為H2
【拓展延伸】將氯化鈣和碳酸鈣的混合物14.4g放入140g稀鹽酸中,恰好完全反應,所得不飽和溶液的質量為150g,計算:反應后溶液中溶質的質量分數?(寫出具體的計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.明礬可以用于凈化水,是因為明礬溶于水生成是膠狀物可以吸附懸浮于水中雜質,使之從水中沉淀出來;在實驗室將沉淀過濾時的操作要領是濾紙緊貼漏斗內壁,不要留有氣泡;漏斗內濾紙邊緣低于漏斗口邊緣,漏斗內液面低于濾紙邊緣;傾倒液體時,燒杯與玻璃棒接觸,玻璃棒末端與漏斗內三層濾紙?zhí)幗佑|,漏斗下端與承接濾液的燒杯內壁接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.元素周期表共有7個橫行,18個縱行.每一個橫行叫做一個周期,每一個縱行叫一個族.下表是依據元素周期表畫出的1~18號元素的原子結構示意圖,據表回答:

(1)第12號元素的名稱是鎂,在化學反應中該元素的原子比較容易失去(填“得到”或“失去”)電子;其單質與第17號元素的單質反應形成的化合物的化學方程式為MgCl2
(2)第13號元素是地殼中含量最多的金屬元素該金屬元素的單質能在第8號元素的單質中燃燒發(fā)出耀眼的白光,其化學方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3

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