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10．對有關概念的說法正確的是（　�。�

	A．	18gH₂O含有l(wèi)mol氧原子		B．	1molN₂約含1個氮原子
	C．	一個碳原子的質量為12g		D．	CO₂的式量是44g

分析 A、根據水的摩爾質量計算分析；
B、根據阿佛加德羅常數分析；
C、根據碳的相對原子質量分析；
D、根據式量的單位分析．

解答解：A、18gH₂O的物質的量是lmol，一個水分子中含有一個氧原子，所以18gH₂O含有l(wèi)mol氧原子，故A正確；
B、由阿佛加德羅常數可知，1molN₂約含1.204×10²⁴個氮原子，故B錯誤；
C、一個碳原子的相對原子質量為12，單位是“1”，不是“g”，故C錯誤；
D、CO₂的式量是44，式量的單位是“1”不是“g”，故D錯誤．
故選A．

點評本題的難度不大，準確理解化學中的一些概念是解答本題的基礎．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．

實驗課上，同學們設計以下二種實驗方案均能達到實驗目的，各方案操作如圖所示：
（1）圖A：向外拉注射器，若裝置氣密性良好，將觀察到什么現(xiàn)象？
（2）圖B：點燃燃燒匙中過量的紅磷，伸入集氣瓶中充分反應后，打開彈簧夾可觀察到燒杯中的水倒流入集氣瓶，進入集氣瓶內的水約占其容積的1/5現(xiàn)象，從而粗略測出空氣中O₂的含量；該化學方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）上述兩個實驗的原理有相似之處，請你分析出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用微粒的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是（　�。�

	A．	墻內開花墻外香--微粒在不斷運動
	B．	熱脹冷縮--微粒的大小隨溫度的升降而改變
	C．	10 mL酒精與10 mL水混合后，體積小于20 mL--微粒間有空隙
	D．	濕衣服在陽光下容易晾干--微粒的運動速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小明同學想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H₂C₂O₄）與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，反應方程式為：H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO₂↑+H₂O．
于是他設計了下圖的實驗裝置，結合裝置回答下列問題：

（1）圖A是用草酸制取CO的反應裝置，你認為應選擇甲（填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；
（2）裝置C的作用是干燥一氧化碳氣體（或除去一氧化碳氣體中的水蒸氣）；
（3）裝置D中反應的化學方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（4）為檢驗裝置D中產生的氣體，E裝置中的液體應為澄清石灰水；
（5）裝置F中酒精燈的作用是點燃一氧化碳氣體，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進行自來水的消毒．制取ClO₂的反應過程示意圖Z-7如下：

（其中，

表示鈉原子，

表示氯原子，

表示氧原子）
請回答下列題目：
（1）C物質中氯元素的化合價是-1．
（2）D物質的名稱是二氧化氯．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．

隨意丟棄廢舊干電池會造成污染，而廢舊電池中的許多物質都是可以回收利用的．下面是某學�；瘜W興趣小組同學對一廢舊電池的研究過程，請你參加到里面去：
（1）甲同學將鋅皮洗凈后投入到稀硫酸中，發(fā)生反應的化學方程式為：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（2）乙同學取干電池內的填充物溶于水，過濾，他從實驗室中拿到以下儀器：①燒杯、②酒精燈、③鐵架臺（帶鐵圈）、④漏斗、⑤濾紙、⑥集氣瓶，在他的這個操作中，需要用到以上儀器有①③④⑤（填序號），還缺少的儀器是玻璃棒，在過濾的操作中，該儀器的作用是引流．
（3）丙同學欲探究過濾后留在濾紙上的黑色不溶物的主要成分，他取少量黑色不溶物于燃燒匙中，將其放于酒精燈的火焰上灼燒，并用內壁涂有石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該黑色固體中含有炭，你認為該結論不正確（填“正確”或“不正確”），理由是酒精燃燒也產生二氧化碳．
（4）丁同學對過濾后的黑色不溶物的成分進行如下的猜想和驗證，請?zhí)顚懕砀裰械目瞻?br />

猜想	操作	現(xiàn)象	結論
猜想1：黑色固體中含有鐵粉	將黑色固體投入到盛有稀硫酸的試管中		猜想1不成立
猜想2：黑色固體中含有MnO₂	將黑色固體放在試管中，向試管中加入H₂O₂溶液，把帶火星的木條放在試管中		猜想2成立，反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．研究物質的組成是化學領域的重要內容．蔗糖是我們經常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？
猜想：生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長，會變成褐色．因此，你猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素．
【收集資料】
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結合相關學習內容，王同學進行了如下實驗：
步驟1：將蔗糖在氧氣中點燃
步驟2：用干冷的玻璃片放置于火焰上方，觀察到有水霧產生，說明蔗糖中含有元素
步驟3：用內部蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方，觀察到石灰水變渾濁說明蔗糖中含有碳元素．
【實驗思考】
①王同學的上述實驗能否說明蔗糖中含有氧元素，為什么？否，空氣中的氧氣參加了反應．
此外，張同學還發(fā)現(xiàn)蔗糖隔絕空氣加熱時發(fā)生了分解，并產生了一種無色氣體．張同學認為，該氣體不可能是二氧化碳．理由是蔗糖是碳水化合物，把蔗糖隔絕空氣加熱時，能生成碳和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質在氧氣中燃燒，產生刺激性氣味的是（　�。�

A．

紅磷

B．

硫

C．

木炭

D．

鐵絲

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