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11.某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究學習,總結了氫氧化鈉的四條化學性質.

①為了驗證反應Ⅰ,小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中,酚酞由無色變成紅色.
②寫出一個符合反應Ⅲ的化學方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可).
③依據(jù)反應Ⅳ氫氧化鈉須密封保存,否則在空氣中易變質,其化學反應方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 (1)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅.
(2)反應Ⅲ,即氫氧化鈉與鹽溶液反應,進行分析解答.
(3)根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,進行分析解答.

解答 解:(1)氫氧化鈉溶液顯堿性,將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中,酚酞由無色變成紅色.
(2)反應Ⅲ,即氫氧化鈉與鹽溶液反應,氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,符合要求,反應的化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可).
(3)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,其化學反應方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)紅;(2)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可);(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

點評 本題難度不大,掌握堿的化學性質(能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質中,屬于氧化物的是( 。
A.高錳酸鉀B.空氣C.氫氣D.干冰

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2.市場上銷售的食鹽種類有加鈣、鋅或加碘鹽等,這里的鈣、鋅、碘是指( 。
A.原子B.元素C.分子D.單質

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19.某同學設計的實驗方案中你認為不能達到實驗目的是( 。
A.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣
B.用無色酚酞溶液鑒別食鹽水和鹽酸
C.用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣
D.用紫色石蕊溶液鑒別澄清石灰水和蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某課外活動小組學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道反應生成物不能隨便排放到空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如右圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約10ml.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應,寫出該反應的化學符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)若最后注射器內(nèi)的氣體體積減少量比理論值小,原因可能是裝置氣密性不好 (答一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某學生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒,反應結束后發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒,瓶底有白色物質.對此現(xiàn)象下列說法不正確的是( 。
A.CO2能支持某些可燃物燃燒
B.黑色顆粒可能是碳
C.白色物質可能是氫氧化鎂
D.一些活潑金屬的著火不能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.分子和原子的本質區(qū)別是( 。
A.分子大,原子小B.分子可以構成物質的原子不能
C.分子在不停地運動而原子靜止不動D.化學反應中分子可分而原子不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
①工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹,是由于稀硫酸能與鐵反應;
②紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧;
③防毒面具的原理是利用活性炭的吸附性;
④洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污;
⑤日常生活中的塑料、合成纖維、合成橡膠、合金都屬于合成材料;
⑥粗鹽中難溶性雜質的去除的實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;
⑦不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用肥皂水涂抹以減輕疼痛;
⑧合格的火腿腸中含有亞硝酸鈉,因此不能食用.
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.③⑤⑥⑦⑧C.③④⑥⑦D.③⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下列實驗要求回答問題.

(1)寫出圖中儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,制取裝置為B(填標號,下同)和C組合.檢驗二氧化碳的原理為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為A(填標號)
(4)若用水將如圖F所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從b(填“a”或“b”)端導管口通入.

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