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實驗室中不能用作化學反應(yīng)容器的儀器是（　�。�
A、燒杯B、集氣瓶C、試管D、量筒
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)常見的化學儀器的名稱、用途等進行分析判斷即可．
解答：解：A、燒杯是較大量試劑的反應(yīng)容器，也可用于配制溶液，故選項不符合題意；
B、集氣瓶，用于收集氣體，也可在集氣瓶內(nèi)進行一些簡單的燃燒等實驗，故選項不符合題意；
C、試管可用于少量藥品反應(yīng)的反應(yīng)容器，故選項不符合題意．
D、量筒只能用于量取液體的體積，不能用作反應(yīng)器，故選項符合題意．
故選：D．
點評：本題難度不大，熟悉常見化學儀器的名稱、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學式一致的是（　　）
A、冰、干冰、H2O
B、汞、水銀、Hg
C、活性炭、石墨、C
D、鐵、生鐵、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中可能表示氧化物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各方案中，你認為可行的是（　�。�
A、分離CaCl2和Na2CO3的混合物：溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序
B、除去KCl中混有少量的KClO3：加入二氧化錳，加熱
C、除去銅粉中混有木炭粉：在空氣中灼燒
D、除去CuSO4溶液中混有少量的稀H2SO4：加入過量氧化銅、過濾的操作順序

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A、30℃時，50g水可以溶解25g甲物質(zhì)
B、20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
C、升溫能使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、30℃時，乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的溶解度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

用來鑄造硬幣的合金需要具有什么性質(zhì)？（至少回答3點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學實驗里，熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅；商場發(fā)生火災時，消防人員用高壓水槍噴水滅火；撲滅森林火災時，可以用設(shè)置隔離帶的方法．請你說出以上三種滅火方法的主要原理分別是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C三支試管中各盛著有等質(zhì)量的氯酸鉀，向A試管中加入少量二氧化錳，向B試管中加入少量高錳酸鉀，將三支試管同時放在相同溫度下加熱，則產(chǎn)生氧氣速率最慢的是
 
，產(chǎn)生氧氣最多的是
 
，A試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究，該紅色粉末可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】：紅色粉末可能是：①Cu       ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】：
（1）白色無水CuSO4遇水變藍
（2）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
[甲組同學]：定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成
（1）小云取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，得有色溶液．則猜想
 
一定不成立，寫出其中鹽酸參與的化學方程式為
 
．
（2）小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲，反應(yīng)充分后，觀察到鐵絲表面有
紅色固體出現(xiàn)，得出猜想③成立，寫出生成紅色固體的化學方程式是
 
．
[乙組同學]：定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)
【實驗步驟】：小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖進行實驗．開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計），其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ
組		玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1g
Ⅱ
組		洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6g洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9g
【交流討論】
（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是
 
．
A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（2）根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算：紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）從環(huán)保角度看上述裝置有嚴重不足之處．你認為應(yīng)該如何改進？
 
．
【拓展延伸】：對實驗后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進一步探究
【實驗步驟】：小淵同學取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克，逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出，共得沉淀5克．試計算：洗氣瓶內(nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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