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【題目】以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不能說(shuō)明分子間有空隔的是

A打氣筒能將氣體壓縮

B汽油揮發(fā)

C物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象

D酒精和水混合后,總體積變小

【答案】 B

【解析】

試題分析:分子的基本特征為(1)分子的體積和質(zhì)量都很小,(2)分子在不斷運(yùn)動(dòng)著。(3)分子間具有一定的間隔。(4)不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。(5)在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分 ;汽油揮發(fā)能說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng),故選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是

A.蒸發(fā)皿 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見(jiàn)的堿。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中,正確的是

A.物理性質(zhì)完全相同

B.都可以干燥氧氣、二氧化碳等氣體

C.它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

D.它們都能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2︰6︰1

B.由C、H、O三種元素組成

C.相對(duì)分子質(zhì)量為46

D.屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分) 大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的,經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣.

(1)假設(shè)大明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明 (要求寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

(2)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對(duì)所充氣體的要求是(寫(xiě)出兩點(diǎn)):① ,② 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳是 物;在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時(shí),氯酸鉀是 物,二氧化錳是 ,若不加二氧化錳,則氯酸鉀的分解速率會(huì) ,若將高錳酸鉀加入氯酸鉀中,則反應(yīng)速率會(huì) ,這是因?yàn)?/span> 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李想同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作技能考試中抽中的題目是:用固體氯化鈉配制50g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,他的有關(guān)做法正確的是

A.選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

B.將氯化鈉直接放在托盤(pán)天平左盤(pán)上稱(chēng)量3.0g

C.用10mL量筒量取所需水的體積

D.用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣、二氧化碳和氧化汞三種物質(zhì)中都含有 ;元素的化學(xué)性質(zhì)與 關(guān)系密切。

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同步練習(xí)冊(cè)答案