下列說法中錯誤的是( )
A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救
B.氧氣能支持燃燒,可作燃料
C.氮氣充人食品包裝袋內可以防腐
D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
【考點】氧氣的用途;常見氣體的用途.
【專題】空氣與水.
【分析】物質的性質決定用途,可根據(jù)物質的性質進行分析.
A、氧氣能供給呼吸,所以富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救;
B、氧氣在燃燒中起到助然的作用,但其本身不具有可燃性;
C、氮氣化學性質穩(wěn)定,氮氣充入食品包裝袋內可以防腐;
D、稀有氣體化學性質穩(wěn)定,稀有氣體充入燈泡中防止燈絲氧化,可使其耐用.
【解答】解:A、氧氣能供呼吸,所以富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救,正確;
B、氧氣支持燃燒,但不能燃燒,所以不能做燃料,錯誤;
C、氮氣化學性質不活潑,可充入食品包裝袋內防腐,正確;
D、稀有氣體化學性質不活潑,充入燈泡中可使其耐用,延長燈泡的使用壽命,正確.
故選:B.
【點評】本題主要考查了常見氣體的用途,可根據(jù)物質的性質解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中,正確的是( )
![]()
A.紅磷燃燒產生大量棕黃色的煙
B.紅磷的量不足會導致測定結果大于五分之一
C.該實驗可以說明氮氣難溶于水
D.若把紅磷換成細鐵絲也可得到相同結果
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質的用途由物質的性質決定.以下物質用途主要與化學性質有關的是B
A.用鎢制燈絲 B.用鋁制炊具 C.用二氧化碳滅火 D.氧氣用于醫(yī)療急救.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗中無明顯現(xiàn)象的是()
A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液 B.向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4
C.將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌 D.將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨
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