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如圖為測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置圖.
(1)做實驗之前的一個準備工作是
 
,操作方法:
 

(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為的原因是
 

(4)紅磷燃燒的文字表達式:
 

(5)這個實驗得出的結(jié)論是
 

(6)從實驗中還可以證明剩余的氮氣具有的性質(zhì)是:
物理性質(zhì)
 
;
化學性質(zhì)
 

(7)裝置冷卻后,打開彈簧夾若流入集氣瓶的水的體積不足集氣瓶體積的
1
5
,請分析其原因
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣,氮氣約占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會進入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體以及該實驗的注意事項進行解答.
解答:解:(1)做實驗之前的一個準備工作是 紅磷預熱,操作方法:在酒精燈上加熱盛有紅磷的燃燒匙.
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是 紅磷燃燒,發(fā)出黃光,冒出大量的白煙,放出熱量.
(3)紅磷燃燒需要氧氣支持,故紅磷自動熄滅的原因:磷燃燒時把瓶內(nèi)氧氣消耗盡了,沒有了氧氣,就不能燃燒了;
(4)紅磷的燃燒是磷與氧氣生成五氧化二磷的反應,其反應的文字表達式:紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(5)待紅磷熄滅并冷卻后,集氣瓶內(nèi)的氣壓減小,因此打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
1
5
;故這個實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一.
(6)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,物理性質(zhì) 難溶于水;化學性質(zhì) 不支持燃燒;
(7)造成進入水的體積少使測量的氧氣含量偏低的原因主要有:裝置漏氣、紅磷量不足沒有把瓶內(nèi)氧氣消耗完,沒有冷卻到室溫就打開了止水夾;
故答案為:
(1)紅磷預熱,在酒精燈上加熱盛有紅磷的燃燒匙.
(2)紅磷燃燒,發(fā)出黃光,冒出大量的白煙,放出熱量.
(3)磷燃燒時把瓶內(nèi)氧氣消耗盡了,沒有了氧氣,就不能燃燒了
(4)紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(5)氧氣約占空氣體積的五分之一.
(6)難溶于水; 不支持燃燒;
(7)裝置漏氣、紅磷量不足等.
點評:本題主要全面地考查了測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗,只有全面地實驗的原理、步驟、注意的事項等才能完成有關(guān)的問題,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是
 

(2)下列酒精燈使用方法不正確的是
 
(填序號).

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是
 
(填序號).
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式是
 
,基本反應類型為
 
. 應選用的發(fā)生裝置是
 

(5)若用D裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

●、○分別表示兩種不同的原子,有如下反應,則反應中各物質(zhì)計量數(shù)和為(  )
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中化學 來源: 題型:

將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象.某學習小組的同學為了觀察到CO2與NaOH溶液反應的明顯外觀現(xiàn)象,并同時利用這一反應來驗證質(zhì)量守恒定律,設計了下列實驗.請根據(jù)實驗過程及內(nèi)容,思考并回答相關(guān)問題.
(1)實驗裝置如圖甲所示.將整套裝置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上稱量,測得質(zhì)量為78.2g.
(2)用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示),振蕩后觀察到的現(xiàn)象有
 
,反應的化學方程式為
 

(3)靜置片刻后,將整套裝置再次放在天平上稱量,測得其質(zhì)量仍為78.2g,你對這一結(jié)果的解析是
 

(4)通過上述探究實驗,你得到的啟示是:
①若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質(zhì)量守恒定律,應讓化學反應在
 
中進行.
②為進一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應,你還能想到的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們每時每刻都生活在空氣的“海洋”里.科學家很早就開始了空氣的研究.
(1)兩百年前拉瓦錫用圖Ⅰ所示的裝置研究了空氣的組成.他把少量汞放入密閉的容器中連續(xù)加熱,得到了紅色的氧化汞粉末,同時鐘罩內(nèi)的汞液面上升.該化學反應的文字表達式或化學方程式是
 
,汞液面上升的原因是
 

(2)實驗室中可用圖Ⅱ所示的裝置粗略研究空氣的組成.紅磷燃燒的主要現(xiàn)象為
 
反應的文字表達式或化學方程式是
 
.若某同學在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占
1
5
,能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,我們熟悉了許多物質(zhì).請從①石墨; ②干冰; ③氫氣; ④氧氣; ⑤一氧化碳;⑥稀有氣體中,選取相應物質(zhì)的序號填空.
(1)可用于人工降雨的是
 
;      
(2)最清潔的燃料是
 

(3)可作干電池電極的是
 
;      
(4)用于霓虹燈的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學知識回答問題:
(1)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是:
 
;
(2)寫出電解水的符號表達式:
 

(3)試管a中所得氣體是
 
,檢查試管b中氣體的方法是:
 

(4)通過該實驗能得到的結(jié)論是
 
;
(5)區(qū)分硬水和軟水可用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于有機物的是( 。
A、碳酸鈣B、二氧化碳
C、一氧化碳D、葡萄糖

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科目:初中化學 來源: 題型:

在人類社會發(fā)展過程中,化學所起的作用越來越重要,下面四個同學的觀點中,你認為錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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