| A. | 4個 | B. | 5個 | C. | 6個 | D. | 7個 |
分析 根據(jù)各類物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水,酸、堿、鹽之間要發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)需符合復(fù)分解反應(yīng)的條件有氣體、沉淀或水生成.
解答 解:氧化鐵可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
稀鹽酸還可以與氫氧化鈉、氫氧化鎂反應(yīng)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
氫氧化鈉溶液可以和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀;
氯化鋇還可與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,共5個反應(yīng),
故選B.
點評 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 原子都由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成,整個原子不顯電性 | |
| B. | 原子核都由中子和質(zhì)子構(gòu)成,不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同 | |
| C. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 | |
| D. | 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 測定空氣中氧氣含量,用細(xì)鐵絲代替紅磷 | |
| B. | 用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣 | |
| C. | 水在通電條件下分解,負(fù)極產(chǎn)生氧氣 | |
| D. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 為了節(jié)約糧食,把發(fā)霉的大米清洗后繼續(xù)煮熟食用 | |
| B. | 人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的 | |
| C. | 將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分,從而節(jié)約能源 | |
| D. | 生活用水可以任意排放,因為其中不含有毒的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | N2(O2):通過灼熱的木碳 | B. | NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸 | ||
| C. | NaCl溶液(鹽酸):加熱蒸發(fā) | D. | 鐵粉(氧化銅粉末):加入足量稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 液體肥皂 | B. | 菠蘿汁 | C. | 檸檬汁 | D. | 飲用水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 化學(xué)變化中原子的種類和數(shù)目都不改變 | |
| B. | X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0% | |
| C. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O | |
| D. | 點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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