學(xué)校在進(jìn)行消防演練過(guò)程中,老師帶領(lǐng)學(xué)生使用干粉滅火器進(jìn)行模擬滅火演練;瘜W(xué)興趣小組收集滅火后殘留的白色固體,探究其成分。(不考慮雜質(zhì)的影響)
(查閱資料)
①干粉滅火器的主要成分是 NaHCO3。
②
;但是碳酸鈉加熱不分解。
③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。
(提出猜想)
猜想一:固體成分為碳酸鈉;
猜想二:固體成分為;碳酸氫鈉;
猜想三:固體成分為_(kāi)______________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
小明同學(xué)取少量白色固體于試管中,加水溶解,再滴入無(wú)色酚酞溶液 | 無(wú)色酚酞溶液變紅 | 猜想一成立 |
(提出質(zhì)疑)
小紅認(rèn)為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確。小紅知道 NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑,推測(cè) NaHCO3的水溶液可能顯________性,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了驗(yàn)證。
小明和小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取少量白色固體加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水中。 | 澄清石灰水 變渾濁 | 固體中含有 NaHCO3,寫(xiě)出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:______________ |
2.另取少量的白色固體加水溶解,向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。 | _______________ | 總結(jié)論:猜想三成立 |
(反思交流)
師生通過(guò)交流又設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| m的數(shù)值為_(kāi)________g,將注射器內(nèi)等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸同時(shí)加入試管中,關(guān)閉彈簧夾,觀察現(xiàn)象 | 甲、乙、丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生,U型管右側(cè)液面均升高,待反應(yīng)結(jié)束后右側(cè)液面由高到低的順序?yàn)開(kāi)___________ | 猜想三 成立 |
(拓展延伸)
掌握和運(yùn)用定性和定量分析的方法有利于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,更有助于解決生活、生產(chǎn)實(shí)踐中的問(wèn)題。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市榮昌區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為測(cè)定某過(guò)氧化鈉樣品的純度,將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示;卮饐(wèn)題:
![]()
(1)生成氧氣的質(zhì)量是____g。
(2)列式計(jì)算該樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年吉林省長(zhǎng)春市名校調(diào)研(市命題一)中考五;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是
A.
干燥NH3 B.
收集氧氣
C.
測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù) D.
檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年海南省縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.
證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.
測(cè)定空氣中氧氣的含量
C.
證明水由氫元素、氧元素組成
D.
探究燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年海南省縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列海南特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是
A.白沙綠茶 B.萬(wàn)泉河鯉 C.瓊中綠橙 D.橋頭地瓜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年陜西省商洛市商南縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示方法,如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖。請(qǐng)回答:
![]()
(1)A、B、C中屬于混合物的是___________(填序號(hào))。
(2)關(guān)于上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的說(shuō)法中,正確的是___________(填序號(hào))。
A 變化Ⅰ發(fā)生的是置換反應(yīng),變化Ⅱ和Ⅲ發(fā)生的是物理變化
B 變化Ⅲ發(fā)生的條件可能是升高溫度
C 變化Ⅰ可能表示的是一氧化碳燃燒
D 變化Ⅰ中參加反應(yīng)的
和
兩種分子個(gè)數(shù)比為3:2
(3)若“●”代表碳原子,請(qǐng)畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年陜西省商洛市商南縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)的操作、原理、方法均正確的是()
A.
鐵絲在氧氣中燃燒 B.
檢驗(yàn)二氧化碳
C.
驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng) D.
收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年河南省中考模擬(H卷)化學(xué)試卷 題型:流程題
通過(guò)海水“晾曬”可得粗鹽,粗鹽中除了NaCl 外,還含有MgCl2 、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。為了得到純凈的氯化鈉,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
![]()
(1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能產(chǎn)生新的NaCI的復(fù)分解反應(yīng)共有_____個(gè)。
(2)寫(xiě)出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)步驟⑥中加入過(guò)量稀鹽酸對(duì)最終得到的氯化鈉晶體的純度是否有影響__?并說(shuō)明原因______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖南省岳陽(yáng)市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖中①、②分別為鋰元素的結(jié)構(gòu)示意圖和其在元素周期表中的信息,③為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)正確的是()
![]()
A.③屬于非金屬元素
B.鋰元素和③所屬元素有相似的化學(xué)性質(zhì)
C.鋰元素化學(xué)反應(yīng)中均易得電子
D.鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941g
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