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(2012?長豐縣模擬)過氧化鈉(Na2O2)與水發(fā)生反應(yīng),生成對應(yīng)的堿和氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.現(xiàn)將一定質(zhì)量的過氧化鈉投入400g水中,充分反應(yīng),產(chǎn)生32克氧氣.試計算:
(1)參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少?
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量進行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學方程式可以知道反應(yīng)后的溶液為氫氧化鈉溶液,可以根據(jù)氧氣的質(zhì)量結(jié)合化學方程式求算出氫氧化鈉的質(zhì)量,進而求算出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量為x         
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
156               32
x                 32g                
156
x
=
32
32g

  x=156 g                             
反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是:156g+400g-32g=524g   
答:(1)參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量156 g;(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量524g.
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等.然后,根據(jù)所給的問題情景,結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能,細致地分析題意并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地解答即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?長豐縣模擬)安徽歷史悠久,物產(chǎn)豐富.下列安徽特產(chǎn)或小吃,富含糖類的是(  )

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(2012?長豐縣模擬)蚊香是夏日驅(qū)蚊蟲的常用物品,丙烯菊酯(化學式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑.下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?長豐縣模擬)下列圖示的實驗操作正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?長豐縣模擬)下列表述中正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?長豐縣模擬)某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]小組同學猜想放出的氣體可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

[查閱資料]SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3
[方案設(shè)計]依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是
用帶火星的木條檢驗,看木條是否復燃
用帶火星的木條檢驗,看木條是否復燃

(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O


(3)實驗小組同學合作設(shè)計了如圖1組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.
裝置B中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣或干燥氣體
吸收水蒸氣或干燥氣體
,如果放出的是O2和H2,你認為方案中存在的安全隱患是
實驗時在C裝置中易發(fā)生爆炸事故
實驗時在C裝置中易發(fā)生爆炸事故

經(jīng)丙同學確認安全后(即不含O2),小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃C處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,質(zhì)量無增減.
[得出結(jié)論]:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是
H2
H2

(4)若不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)?丁同學設(shè)計了如圖2所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.你認為這一方案是否嚴謹,并說明理由.若不嚴謹,仍利用該裝置,你認為應(yīng)該補做什么實驗?

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