印刷銅制電路板的“腐蝕液”是FeCl3溶液。已知銅鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為Cu＋2FeCl3===2FeCl2＋CuCl2，F(xiàn)e＋2FeCl3===3FeCl2。現(xiàn)將一包銅鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有少量固體，關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法中正確的是（ ）
A.溶液中一定含有FeCl3，固體一定是鐵和銅
B.溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體一定含銅
C.溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2，固體一定含銅
D.溶液中一定含有FeCl2，固體一定是鐵和銅
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源：湖北恩施沙地中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題
如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“
”“
”“
”分別表示A、B、C三種不同的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為( )
A.4:3:1 B.3:1:2
C.3:1:3 D.4:1:2
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題
我國是產(chǎn)煤大國。2016年12月3日，內(nèi)蒙古發(fā)生特大煤礦瓦斯爆炸事故。瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”。
（1）請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式________________
（2）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法不可行的是__（填序號）。
A．進礦井前先做燈火實驗 B．工人必須戴安全帽才能進入礦井
C．礦井內(nèi)要加強通風(fēng) D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/p>
（3）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因除了液氮汽化使溫度降低外，還因為_______________。
（4）煤燃燒時排放出______（寫出一種主要物質(zhì)的化學(xué)式）等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會形成酸雨
（5）為應(yīng)對人們對能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進”下列做法不符合該理念的是____________ （填序號）。
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置 ②露天焚燒田間秸稈
③優(yōu)化建筑設(shè)計，減少空調(diào)使用 ④乘坐軌道交通，減少私家車使用
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示，下列有關(guān)釹的說法錯誤的是 （ �。�
A.原子序數(shù)為60 B.屬于金屬元素
C.相對原子質(zhì)量為144.2g D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題
（1）用A圖制取二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________，若錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，則是由于A 裝置存在缺陷，其缺陷為________；
（2）圖 B、C、D 是探究二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是________；
（3）圖 E 和 F 是探究哪種離子能促進 H2O2 分解的實驗，現(xiàn)象是：E 中產(chǎn)生大量氣泡，F(xiàn) 中沒有明顯現(xiàn)象，則促進 H2O2 分解的離子符號是________。
II工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某興趣小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
（實驗思路）利用 Na2CO3與稀 H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生 CO2，通過測定產(chǎn)生的 CO2質(zhì)量，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，計算樣品純度．
（實驗方案）小明根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．
（1）A 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式有________．
（2）濃硫酸的作用為________．
（3）能說明樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)的現(xiàn)象是________．
（交流討論）經(jīng)討論，小組同學(xué)一致認為圖甲中小明設(shè)計的實驗方案有缺陷，則因方案設(shè)計缺陷而導(dǎo)致誤差的因素有________（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內(nèi)空氣中的 CO2 沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的 CO2 未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通
（實驗改進）為減少誤差，使測定生成 CO2 的質(zhì)量更準確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．圖乙 B 裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時 a、b、c 三個彈簧夾的控制方法是________．
（數(shù)據(jù)分析）該實驗測定工業(yè)燒堿的純度，需要收集的數(shù)據(jù)有________，若撤去圖乙中的A 裝置，實驗步驟同上，則測得工業(yè)燒堿的純度將__________ （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是（ ）
A.生石灰用于食品干燥劑 B.氧氣可用于火箭燃料的助燃劑
C.燒堿可用于改良酸性土壤 D.稀鹽酸可用于清除鐵制品表面的鐵銹
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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次段考化學(xué)試卷 題型：流程題
實驗室廢液中含有一定量的AgNO3，某興趣小組從該廢液中回收金屬銀的流程如下：
請回答下列問題：
（1）.操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。
（2）.操作Ⅰ中試劑a的選擇：甲同學(xué)認為用鋅，乙同學(xué)認為用銅，你認為用______（填“鋅”、“銅”、或“都可以”）。理由是______。
（3）.該興趣小組的同學(xué)還想設(shè)計實驗證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序：
①取兩塊銅片，用砂紙仔細打磨，打磨的目的是______。
②分別插入盛有______溶液的試管中觀察現(xiàn)象。
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科目：初中化學(xué) 來源：重慶南開融僑中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題
如圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）各粒子共涉及到_____種元素。
（2）各粒子中屬于陽離子的是_____（填字母）。
（3） A和C所屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_____；
（4）在1-18號元素中，和D所屬元素的化學(xué)性質(zhì)相似的元素有_____ （填元素符號）。
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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學(xué)年九級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題
如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖完成問題。
（1）t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A______B（填“＞”、“＝”或“＜”）。
（2）將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_____B填“＞”、“＝”或“＜”）。
（3）t2℃時，將50gA物質(zhì)放到100g水中充分溶解后可以得到__________g的A溶液。
（4）將t2℃的A物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，欲使它在此溫度下仍為飽和溶夜，可采取的方法是________（答一條即可）
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