小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
A.提出假設(shè) B.交流評論 C.設(shè)計實驗 D.作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“朝核問題”引發(fā)了國際關(guān)注,核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,下列說法不正確的是 ( )
A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素
C.該原子核外有3個電子 D.該原子相對原子質(zhì)量為3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向工廠排出的一種澄清廢液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解并放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列說法正確的是( )
A.廢液中一定有Ag+ B.廢液中一定有CO32-
C.廢液中不可能有SO42- D.廢液中有H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時,老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物。老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成,請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液呈中性。
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方式_________________________。
【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和______(填化學(xué)式)的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。
【實驗探究】
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞溶液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想____不成立。
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有______________(填實驗現(xiàn)象),證明猜想2成立。
【問題討論】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>
(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實驗?zāi)康。理由是______________________________。
思路點撥:碳酸鈉和氯化鋇混合后的反應(yīng)情況是:恰好完全反應(yīng)時,濾液中溶質(zhì)是NaCl,碳酸鈉過量時,濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物,氯化鋇過量時,溶質(zhì)是NaCl和BaCl2的混合物。
【實驗探究】(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞溶液,振蕩,無明顯現(xiàn)象,說明溶液不顯堿性。
【問題討論】硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液混合時也能夠生成白色沉淀;而氯化鋇溶液、氯化鈉溶液都能夠和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑、主要成分為生石灰”。某同學(xué)對一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究。
他取部分久置干燥劑倒入適量水中,充分?jǐn)嚢、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。
【實驗探究一】探究濾液的酸堿性
該同學(xué)測定了濾液
的酸堿性,你認(rèn)為該濾液顯_______(填“酸性”“堿性”或“中性”)。
【實驗探究二】探究白色固體的組成
該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
他查閱有關(guān)資料得知:CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。
【分析判斷】你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是__________________。
【實驗操作】下面是該同學(xué)設(shè)計的進(jìn)一步探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| ①取少量白色固體,倒入適量水,充分?jǐn)嚢,靜置;②向上層清液中滴加無色酚酞溶液 | 上層清液變?yōu)開____色 | 白色固體中一定含有氫氧化鈣 |
| 另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸 | _______________ | 白色固體中一定含有碳酸鈣 |
【總結(jié)反思】
(1)只通過以上實驗,還不能證明這袋久置于空
氣中的干燥劑中是否含有CaO。請用化學(xué)方程式表示原因__________________。
(2)請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多CaO的簡易實驗:__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng):Cl2+H2O
H
Cl+HClO。產(chǎn)物中,次氯酸(HClO)是一種
弱酸。氯氣溶于水所得溶液稱為氯水。把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色。下圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁眨?/p>
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(1)儀器X的名稱是_______。
(2)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看,裝置甲屬于__________型氣體發(fā)生裝置。
(3)氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為____________,裝置戊中可得到氯水。
(4)曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣,她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究,請你一起來完成。
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;猜想4:氯水中的(填化學(xué)式)使品紅試紙褪色。
【實驗探究】
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| ①把品紅試紙放入水中 | 猜想1不成立 | |
| ②把品紅試紙放入干燥的氯氣中 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③______________________ | 試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)。
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是( )
A.丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物 B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煅燒石灰石可制得氧化鈣(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),且不含鈣、碳元素)。測得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20∶3。則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.40% B.60% C.30% D.50%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活。請你結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步
①“神州十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”!疤鞂m一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于________材料(填“金屬”“合成”或“復(fù)合”)。
②據(jù)《蒼梧晚報》報道:國內(nèi)首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團(tuán)碳纖維應(yīng)用研究中心研發(fā)制造,其中碳纖維屬于_______材料(填“金屬”“合成”或“復(fù)合”)。
(2)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障
小明的食譜中缺少富含維生素的食物,你建議他增加________(填一種);當(dāng)他劇烈運(yùn)動大量出汗后,你建議他飲用含_________的運(yùn)動飲料(填六大營養(yǎng)素之一)。
(3)“安全意識”在我們心中共鳴
①天然氣或沼氣(主要成分均為CH4,其密度小于空氣)已在城鄉(xiāng)普遍入戶,萬一燃?xì)庑孤,?yīng)采取的措施是_________________________,為了及時發(fā)現(xiàn)漏氣,可在廚房墻壁的_____方安裝報警器(填“上”或“下”)。
②稀釋濃硫酸時,為了防止酸液濺出造成傷害,操作時一定要注意_________中(填“水入酸”或“酸入水”),并緩慢注入,且用玻璃棒不斷_______(填操作名稱)。
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