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下列物質和硫酸反應能生成藍色溶液的是（　�。�
A、Cu
B、Fe2O3
C、CuO
D、Cu（OH）2
考點：酸的化學性質
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應）、銅鹽的水溶液顯藍色，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：A、銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸發(fā)生置換反應，故選項錯誤．
B、Fe2O3與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，生成的硫酸鐵溶液顯黃色，故選項錯誤．
C、CuO與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，生成的硫酸銅溶液顯藍色，故選項正確．
D、氫氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，生成的硫酸銅溶液顯藍色，故選項正確．
故選：CD．
點評：本題難度不大，掌握酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、
火藥爆炸
B、
木頭燃燒
C、
面包發(fā)霉
D、
濕衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：

在足球賽場上，當運動員肌肉受傷時，隊醫(yī)會隨即對準球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷（化學式為C2H5Cl，沸點為12.3℃），進行局部冷凍麻醉處理．下列有關氯乙烷的說法正確的是（　　）
A、氯乙烷是由2個碳元素、5個氫元素、1個氯元素組成的
B、氯乙烷是由2個碳原子、5個氫原子和1個氯原子構成的
C、氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質量比為48：10：7l
D、氯乙烷用于冷凍麻醉與其沸點較低、易揮發(fā)吸熱有關

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B分別是某微粒的結構示意圖．根據(jù)要求回答下列問題：
（1）若A是某陰離子的結構示意圖，則x
 
10（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y=
 
；
（3）若A中x=13，其微粒符號為
 
；若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物，則其化學式為
 
（用字母表示也可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關粒子結構示意圖的說法正確的是（　�。�
A、③和④在元素周期表中屬于同一族，⑤和⑥屬于同一周期
B、⑤和⑥的化學性質相似，①和②屬于同一種元素
C、②和⑥可以以離子的形式形成化合物
D、②③④是具有穩(wěn)定結構的原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）空氣中二氧化碳的正常體積分數(shù)是
 
．
（2）空氣中二氧化碳的主要來源是
 
．
（3）自然界能消耗二氧化碳的是
 
作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D、E、F、M均為化學中常見物質，其中C在常溫下為最常見液體，A也是液體且和C的元素組成相同．B為常見的氣體，D、M均為黑色固體，且M為A分解生成B和C的催化劑，D在B中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生了能使石灰水變渾濁的氣體E，物質間的轉化關系如圖所示．請依據(jù)如圖推斷：
（1）請寫出下列物質的化學式：
A
 
；E
 
；
（2）寫出下列反應的文字表達式：
A→B+C：
 
；
B+D→E：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中用到的下列物質，屬于純凈物的是（　�。�
A、二氧化碳B、碳酸飲料
C、海水D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
 
組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由
 
構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、
 
．
（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化．
①氫氣燃燒生成水，是
 
能量（填“釋放”或“吸收”）；
②水參加的植物光合作用是
 
能量（填“釋放”或“吸收”）；該反應的化學方程式為：
6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
C6H12O6+6X，則X的化學式為：
 
．
（4）從資源角度看：水是生命之源．飲用硬度過大的水不利于人體健康，可用
 
檢驗水是硬水還是軟水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 
．

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