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    在實驗室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體 
    

    (1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2，那么請回答下列問題： a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ；為了可以隨時添加液體試劑而又不影響實驗，可以在a套裝置中加一個什么儀器？              。 b中盛放的化學(xué)試劑是                 ，它所起的作用是                   。
    (2)李明同學(xué)還想利用上述實驗裝置制取并收集干燥的H2和CO2，請你對他的方案給予評價： 
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）2 H2O22H2O+ O2 ↑ ；長頸漏斗 ；濃硫酸 ；干燥氧氣 
    （2）不行，氫氣不能用向上排空氣發(fā)收集 ；不行，實驗室制二氧化碳應(yīng)用稀鹽酸。 
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)在實驗室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時可以加熱）．
    （1）利用該裝置，若選擇氯酸鉀和二氧化錳
    制取干燥的O2．
    ①對裝置A進行的改進是
     
    ；
    ②B中盛放的試劑是
     

    ③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （2）若將上述實驗裝置中的C裝置作改進后，還可制取干燥的H2，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    在實驗室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時可以加熱）．
    （1）利用該裝置，若選擇氯酸鉀和二氧化錳
    制取干燥的O2．
    ①對裝置A進行的改進是______；
    ②B中盛放的試劑是______
    ③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
    （2）若將上述實驗裝置中的C裝置作改進后，還可制取干燥的H2，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：江蘇省模擬題
				題型：實驗題
			
    

						
    在實驗室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時可以加熱）。
     （1） 李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2，應(yīng)對裝置作何改進？                      。 a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________ ； b中盛放的試劑是                      。
    

    （2）李明同學(xué)還想利用上述實驗裝置制取H2和CO2，請你對他的方案給予評價： 
    

    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （6分）在實驗室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時可以加熱）。
        
    （1）利用該裝置，若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2。
        
    ①要對裝置A進行的改進是------------；
        
    ②B中盛放的試劑是          ；
        
    ③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ； 
        
    （2）若將上述實驗裝置中的C裝置作改進后，還可制取干燥的H2,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
        
        
       
           
       
               
      
         
                    
        
    

			
    

			
    
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