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化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列知識歸納都正確的一組是

A.生活常識

B.物質(zhì)鑒別

洗滌劑洗油污---乳化作用

人體缺鋅元素---甲狀腺腫大

食鹽與亞硝酸鈉---品嘗

羊毛線與棉線---灼燒

C.安全常識

D.環(huán)境保護

油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時---用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染---少使用塑料制品

減少酸雨污染---不使用化石燃料

 

C

【解析】

試題分析:A選項中人體缺鋅元素---甲狀腺腫大是錯誤的敘述,人體缺碘元素---甲狀腺腫大;B選項食鹽與亞硝酸鈉---品嘗是錯誤的敘述,亞硝酸鹽有毒不能品嘗;C選項安全知識是正確的敘述;D選項減少酸雨污染---不使用化石燃料是錯誤的敘述,應(yīng)該為減少化石燃料的使用;故選C

考點:化學(xué)與生活

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

8分)課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題:

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:

2)你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 (填序號),還需添加的實驗用品為 ,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是 ;若將D裝置中的水換成 (填物質(zhì)名稱)還可以用來干燥制得的氧氣;若將D裝置中裝滿水,氣體從 (填導(dǎo)管接口字母)端進入,也可收集氧氣。

3)為了達到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗?zāi)康,你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是 (用a、b、c、…等表示);

4)他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

⑴ 寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a

組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口

然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入

實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式_____________________________________,

棉花的作用是___________________________________。

①實驗室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品,利用裝置B制取氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,小強認(rèn)為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點是 。

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A活性炭用于防毒面具 B金剛石作裝飾品 C銅絲作導(dǎo)線 D氫氣作高能燃料

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學(xué)校九年級二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學(xué)校九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱 B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D.碳還原氧化銅生成銅

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)寫出下列反應(yīng)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型。

磷的燃燒 __________________________________________ ( )

用稀鹽酸除鐵銹____________________________________ ( )

(3)經(jīng)查閱資料得知,乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制取。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市南長區(qū)九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成;瘜W(xué)小組為驗證該膨松劑的成分及各成分含量的測定,通過查閱資料,設(shè)計如圖所示實驗。

查閱資料:①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)的方程式分別是:

2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2

   ②通常狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,氨氣溶于水所得溶液為氨水

二氧化碳溶于水,溶液呈酸性

實驗定性驗證:

操 作 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結(jié) 論

組裝儀器,

 

 

 

裝入藥品進行加熱,打開閥

、關(guān)閉閥門 。

觀察到

則說明有碳酸氫銨存在

然后打開閥門K2、關(guān)閉閥門

K1繼續(xù)加熱

最終觀察到B中試管內(nèi)沒有氣泡冒出,且____________ 。

則說明有碳酸氫鈉存在

實驗分析及反思:(1) 同學(xué)甲認(rèn)為應(yīng)將裝置B中水換成澄清石灰水,才能判斷樣品的成分。

同學(xué)乙認(rèn)為沒有必要,他的理由是 。

(2) 請你分析裝置C中堿石灰的作 。

實驗數(shù)據(jù)分析及成分含量計算:

小組同學(xué)利用電子天平共同作了以下測定實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

   

 量 時 

質(zhì)量(g)

裝置A中試管質(zhì)量

反應(yīng)前

50.00

裝置A中試管+樣品質(zhì)量

反應(yīng)前

70.00

裝置A中試管+固體質(zhì)量

反應(yīng)后

60.60

 

 

 

 

 

 

 

請你分析表中實驗數(shù)據(jù)并計算該膨松劑中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算的詳盡過程)

【解析】

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市下學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

電池是日常必備用品之一,但它也是環(huán)境污染的一個重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料,并進行相關(guān)探究的過程。

【知識儲備】

(1)鋅錳電池的構(gòu)造和組成(見圖)。

(2)結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì):在逐步升高溫度條件下,

結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水,如藍色的膽礬

晶體(CuSO4 ?5H2O)受熱時可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o

水硫酸銅粉末(CuSO4)。

)制備皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)

小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠,其回收工藝流程如圖:

將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體(ZnSO4?xH2O),蒸發(fā)時要用要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止 引起液滴飛濺。

)興趣拓展——回收二氧化錳

實驗()中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。

(1)小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水,你認(rèn)為能不能實現(xiàn)實驗?zāi)康?答?/span> 。

(2)在空氣中充分灼燒的目的是

)皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測定

小組同學(xué)將部分皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)帶回實驗室,用下圖裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導(dǎo)管)。

測定方法:稱取287g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結(jié)晶水:

(ZnSO4?xH2O ZnSO4 + xH2O),冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為161g。

(1)B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取,你的選擇是 。

A、濃硫酸 B、硝酸銀溶液 C、飽和碳酸鈉溶液 D、澄清石灰水

(2) 實驗過程中若不通入CO2測得的結(jié)果將 (填“偏大”、 “偏小”或“無影響”)。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,計算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為 。

 

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同步練習(xí)冊答案