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某同學(xué)為了比較吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量的多少，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）第一步操作如圖A收集氣體，在收集氣體前，往集氣瓶中裝滿水后，蓋玻璃片的操作是_____；他需要收集_____（填數(shù)字）瓶人呼出的氣體。

（2）第二步操作如圖B，比較呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量。通過(guò)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，由此得出結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高。

（3）第三步操作如圖C，比較呼出氣體與空氣中氧氣的含量，通過(guò)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，由此得出結(jié)論：呼出氣體中氧氣含量比空氣中的低。

（4）第四步操作如圖D，你觀察到的現(xiàn)象是_____，從而判斷呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中的_____（填“高"、“低”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年6月吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)回答與水有關(guān)的問(wèn)題。

（1）生活中常用活性炭?jī)羲�，是利用其具有_____性。

（2）實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過(guò)將自來(lái)水____制取;

（3）在電解水實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有發(fā)生變化的是______（填粒子名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,由此可知該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ( )

A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省菏澤市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列說(shuō)法正確的是

A.異黃酮中共含有27個(gè)原子 B.一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子

C.組成異黃酮的三種元素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年北京市中考零�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是教材探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________，根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比，可以說(shuō)明二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫反應(yīng)的影響是________________；此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

(2)如果在實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱量二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后把二氧化錳______________(填“操作”)，再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有改變。

(3)僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，因?yàn)樯鲜鰧?shí)驗(yàn)還沒(méi)有探究二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變，具體的做法是___________________________________________________。

(4)下表是張南同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出的結(jié)論是______。

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間

催化劑/時(shí)間(min)/濃度

30%H2O2溶液

15%H2O2溶液

5%H2O2溶液

加入Wg MnO2

0.2

0.8

2.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年北京市中考零�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

通過(guò)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，下列在實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

呼出氣體和吸入空氣

分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象

分別向集氣瓶?jī)?nèi)滴入等量，且足量的澄清石灰水，振蕩

B

木炭粉和二氧化錳

觀察顏色

取樣，在分別放在石棉網(wǎng)點(diǎn)燃

C

五氧化二磷和氯酸鉀

取樣，分別足量加水，觀察現(xiàn)象

觀察顏色

D

酒精和水

聞氣氣味

取樣，分別點(diǎn)燃

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年北京市中考零�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.用生鐵制作成炊具

B.用銅制作導(dǎo)線

C.用酒精作燃料

D.用金屬汞作體溫計(jì)的填充液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣西南寧市大學(xué)區(qū)中肯化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~F 是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的接龍游戲， 箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。A是最常見(jiàn)的溶劑， B、C 為無(wú)色無(wú)味氣體，A 轉(zhuǎn)化成 E 為放熱反應(yīng)，且E、F 物質(zhì)類別相同，D 與 E 反應(yīng)可生成 F。

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：

A_____ C_____。

（2）寫出A 轉(zhuǎn)化成B 的化學(xué)方程式：_____， 該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（3）D 與 E 反應(yīng)生成 F 可觀察到_____的現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一種氨基酸。

（1）每個(gè)蛋氨酸分子中的原子總數(shù)為_(kāi)____個(gè)；蛋氨酸由_____種元素組成。

（2）蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____

（3）蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____，

（4）2.98克的蛋氨酸中氮元素有多少克？_____（寫出計(jì)算過(guò)程）

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同步練習(xí)冊(cè)答案