| A. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 | B. | 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電 | ||
| C. | 回收利用廢舊金屬,保護金屬資源 | D. | 使用一次性竹筷,保證餐具衛(wèi)生 |
分析 A.根據(jù)使用綠色公共交通出行,可以節(jié)約能源,減少環(huán)境污染進行分析;
B.根據(jù)使用太陽能發(fā)電不會產(chǎn)生污染物進行分析;
C.根據(jù)回收利用廢舊金屬.可以保護金屬資源進行分析;
D.根據(jù)使用一次性竹筷會浪費資源、污染環(huán)境進行分析.
解答 解:A、大力發(fā)展公共交通,少開私家車,可以節(jié)約能源,減少環(huán)境污染,符合環(huán)保理念;
B、發(fā)展太陽能發(fā)電將有效減少煤的燃燒,減少有害氣體、溫室氣體的排放,符合環(huán)保理念;
C、回收利用廢舊金屬.可以保護金屬資源,符合環(huán)保理念;
D、使用一次性竹筷會浪費資源、污染環(huán)境,不符合環(huán)保理念;
故選:D.
點評 日常生活中要時刻重視綠色化學的理念,理解綠色化學的核心,防止環(huán)境污染人人有責.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 加入的試劑應足量或過量 | B. | 可依次加入氫氧化鋇、碳酸鈉 | ||
| C. | 得到的溶液中含有四種溶質 | D. | 發(fā)生若干個復分解反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 倡導“低碳”生活,禁止化石燃料的使用 | |
| B. | 大力推廣使用脫硫煤,減緩酸雨的危害 | |
| C. | 廢舊電池深埋地下,減少對環(huán)境的污染 | |
| D. | 加速開采礦物,刺激經(jīng)濟快速發(fā)展 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 墻內開花墻外香--分子不斷地運動 | |
| B. | 熱脹冷縮--分子的大小隨溫度改變而改變 | |
| C. | 一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃--構成物質的分子不同,物質的性質不同 | |
| D. | 水通電后生成氫氣和氧氣--化學變化中分子可以再分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 水是能溶解多種物質的常用溶劑 | |
| B. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
| C. | 海水、湖水都是混合物,自來水是純凈物 | |
| D. | 吸附是凈化程度最高的凈水方法 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 | |
| B. | 反應前后各元素的化合價均不變 | |
| C. | 該反應中含氫元素的化合物有3種 | |
| D. | 該反應化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 向燃著的酒精燈內添加酒精并用嘴吹滅酒精燈 | |
| B. | 化學實驗中所有剩余的藥品都放回原試劑瓶中 | |
| C. | 加熱試管里的液體時,試管口朝著自己或他人 | |
| D. | 稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁注入水中,并不斷攪拌 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 需鑒別的物質 | 方法、現(xiàn)象及結論 |
| A | 保險絲與鎢絲 | 加熱,先熔化的是保險絲 |
| B | 硬水和軟水 | 加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是硬水 |
| C | 鐵粉與碳粉 | 看顏色,銀白色的是鐵粉 |
| D | 食鹽水和蒸餾水 | 嘗味道,有咸味的是食鹽水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com