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除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（　�。�

序號(hào)

混合物（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜試劑或方法

A

NaCl溶液（ MgCl2）

過量NaOH溶液

B

Na2SO4溶液（Na2CO3）

適量稀鹽酸

C

KNO3溶液（K2SO4）

適量Ba（NO3）2溶液

D

CO2氣體（CO）

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、MgCl2能與過量NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、K2SO4能與適量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)且沒有引入...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟為（ ）

①充分擁有資料 ②設(shè)計(jì)合理方案 ③明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn) ⑤總 結(jié)評(píng)價(jià)與交流．

A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ③①②④⑤ D. ⑤④①②③

C 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟： （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵�，闡明實(shí)驗(yàn)原理，分析現(xiàn)有儀器和藥品的特點(diǎn)，選擇合適的儀器和藥品，即明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；�?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，畫出裝置草圖，掌握充分的資料，即充分收集資料；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，設(shè)計(jì)可行的操作步驟和觀察重點(diǎn)，分析實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)，即設(shè)計(jì)合理方案；（4）按照事先設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（5）實(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時(shí)，收集到的氧氣不純，原因?qū)е碌目赡苁?/p>

A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈

C. 開始有氣泡放出時(shí)就收集 D. 試管口沒有放棉花

AC 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)致收集到的氧氣不純?cè)虻臑榧瘹馄恐兴疀]有裝滿，殘留空氣，故不純凈；開始有氣泡放出時(shí)就收集，集氣瓶中收集了裝置內(nèi)的空氣；所以答案選擇AC

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某純堿樣品中含有少量NaCl，為測(cè)定其中碳酸鈉的含量，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取該樣品12.6g加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氣體4.4g，得到137g氯化鈉溶液。

計(jì)算：

（1）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）得到137g氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（提示：相關(guān)反應(yīng)為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）

84.1%；10%。 【解析】 根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式由二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算出固體混合物中碳酸鈉，生成的氯化鈉的質(zhì)量，再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算出氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【解析】 (1)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y， 原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%≈84.1%； (2)得到137g氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語表示：

①氦氣_____；

②一個(gè)二氧化硫分子_____；

③兩個(gè)氮原子_____；

④人體中含量最高的金屬元素_____。

（2）寫出符號(hào)“3Fe2+”中數(shù)字的含義：

①“3”表示_____；

②“2”表示_____。

He SO2 2N Ca 亞鐵離子的個(gè)數(shù)為3 一個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷 【解析】 (1)①氦氣的化學(xué)式為He； ②一個(gè)二氧化硫分子就是二氧化硫的化學(xué)式，故為：SO2； ③兩個(gè)氮原子就是在氮原子的前面加上數(shù)字2，故為：2N； ④人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，故為：Ca； (2)①“3Fe2+”中“3”表示的是亞鐵離子的個(gè)數(shù)為3； ②“3Fe2+”...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是（　　）

A. 可燃物燃燒一定會(huì)生成二氧化碳

B. 燃著的酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅

C. 可燃物只要與氧氣接觸就可以燃燒

D. 炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅，是為了降低可燃物的火點(diǎn)

B 【解析】 A、氫氣燃燒后只生成水，沒有二氧化碳生成，故錯(cuò)誤；B、用濕抹布蓋住酒精，既可以降低溫度，又可以使酒精與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的，故正確；C、可燃物與氧氣接觸，同時(shí)達(dá)到自身的著火點(diǎn)才可以燃燒，故錯(cuò)誤；D、蓋上鍋蓋可以使油與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的，可燃物的著火點(diǎn)一般不變，故錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（（　　）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)仁愛版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途說法正確的是（ ）

A. 高錳酸鉀受熱分解生成氧氣，故工業(yè)上常用此方法制取氧氣

B. 登山、氣焊、潛水、宇航等都是利用氧氣可支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)

C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以沒有用途可言

D. 空氣的各種成分作為原料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼等領(lǐng)域

D 【解析】 A、高錳酸鉀受熱分解生成氧氣是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的方法，A說法不正確； B、登山、氣焊、潛水、宇航等都是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，B說法不正確； C、通電時(shí)稀有氣體能產(chǎn)生不同顏色的光，所以稀有氣體可制霓虹燈；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可做保護(hù)氣，C說法不正確； D、空氣的各種成分作為原料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼等領(lǐng)域，D說法正確； 故答案...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用生活中的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的一種途徑．回憶一年來在家里做過的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，選擇你認(rèn)為最理想的一次填寫表格：

實(shí)驗(yàn)名稱（或目的）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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通過這次實(shí)驗(yàn)，你有哪些收獲？

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用食醋除暖水瓶里的水垢取適量的食醋放入開水瓶中，振蕩產(chǎn)生大量的氣泡，水垢逐漸消失，說明食醋可以除去暖水瓶中的水垢化學(xué)無處不在，我們可以利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決某些問題 【解析】 在這里我們可以選用廚房中常見的食醋來完成實(shí)驗(yàn)，具體方案如下： 實(shí)驗(yàn)名稱：用食醋除暖水瓶里的水垢； 實(shí)驗(yàn)步驟：取適量的食醋放入開水瓶中，振蕩； 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：產(chǎn)生大量的氣泡，水垢逐漸消失，說明食...

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