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一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是因為
 
請寫出可以鑒別它們的化學方程式
 
(寫出一個即可).
考點:一氧化碳的化學性質,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子構成、性質,分析鑒別的方法.
解答:解:一氧化碳和二氧化碳化學性質不同,是因為它們分子的構成不同,不同種的分子性質不同.由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不與澄清的石灰水反應,常用澄清的石灰水來鑒別二氧化碳和一氧化碳,反應的方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

答案:分子的構成不同  CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
點評:二氧化碳和一氧化碳是碳的兩種重要的氧化物,應掌握它們的性質、用途、鑒別等知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、蠟燭熔化B、鐵鍋生銹
C、電燈發(fā)光D、冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO和O2在有催化劑和加熱條件下,很容易發(fā)生下列反應:
2CO+O2
催化劑
.
2CO2
又已知標準狀況下22.4mLCO2與足量的飽和澄清石灰水作用可生成CaCO3 100mg.現(xiàn)針筒內有200mlCO2、CO.O2的混合氣體(標準狀況下).假設其中CO2為xmL,CO為y mL,其余為O2(足量).某校九年級化學實驗小組利用以下實驗儀器,組裝成一套實驗裝置,用來測定混合氣體中各氣體體積:
請回答下列問題:
(1)從針筒壓出的氣體,從左到右流過的裝置連接順序應該是(用ABCD表示)
 

(2)吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的
 
,裝置B中所盛的可以是
 

(3)實驗完畢后,在裝置B的量筒中液體的體積約為
 
mL.(用含x.y的式子表示)
(4)在(1)裝置中,從左數(shù)第一個吸收瓶中產(chǎn)生的CaCO3的質量約為
 
mg.第二個吸收瓶產(chǎn)生的沉淀質量約為
 
mg.(用含x.y的式子表示)
(5)如果第一個吸收瓶[在(1)裝置]中得到200mg CaCO3沉淀,第二個吸收瓶得到150mg沉淀,則原混合氣體中含CO2體積為
 
mL,含O2的體積為
 
mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A,C為無色液體,B,D,E為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體.請你根據(jù)所學的知識作出回答:


(1)寫出所物質的化學式:A.
 
D.
 

(2)分別寫出過程④反應的符號表達
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學配制100g溶質質量分數(shù)為12%的氯化鈉(NaCl)溶液的實驗操作示意圖:

(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯、還有
 
,其作用是
 

(2)指出圖中的一處錯誤操作
 

(3)配制時應選擇
 
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

(5)若該同學在量取水的體積時,仰視讀數(shù),則配制的溶液溶質質量分數(shù)
 
12%(填“<”或“>”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知葡萄糖的化學式為C6H12O6,求:
(1)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素原子數(shù)之比
 

(2)葡萄糖的相對分子質量
 
;
(3)葡萄糖中氧元素的質量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化銨(NH4Cl)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種化肥,試計算:(要求寫出計算過程)
(1)氯化銨中氮元素與氫元素的質量比是多少?
(2)氯化銨中氮元素的質量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)
(3)30Kg這種化肥中所含氮元素的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國推廣食用的碘鹽為在食鹽種加入一定量的碘酸鉀(KIO3),碘元素的化合價是
 
價,其相同化合價的氧化物的化學式為
 
,在碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語表示:
①兩個氮分子
 
;②3個氫離子
 
;③硫酸鋅
 
;
④相對分子質量最小的氧化物是
 
;
⑤寫出氧化鎂,并標出其中氧元素的化合價
 

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