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根據(jù)要求，寫出下表相應(yīng)的化學符號：
名    稱 錳原子 2個氮分子 銨根離子 兩個鐵離子 氯化鈉
化學符號
分析：根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行書寫．
根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行書寫．
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
根據(jù)化合物化學式的含義進行書寫即可．
解答：解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故錳原子表示為：Mn．
由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮分子可表示為：2N2．
由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；銨根離子可表示為：NH4+，兩個鐵離子可表示為：2Fe3+．
氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為：NaCl．
故答案為：
名    稱 錳原子 2個氮分子 銨根離子 兩個鐵離子 氯化鈉
化學符號 Mn 2N2 NH4+ 2Fe3+ NaCl
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?長寧區(qū)一模）如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）圖A中儀器a的下端要伸到液面下，原因是
形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出
形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出
；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色石蕊變紅
紫色石蕊變紅
，其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大、
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從
c端
c端
（填“c端”或“d端”）通入．實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳．相對于A，裝置F的優(yōu)點是
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（4）小鍵同學欲用圖A裝置，測定從建筑工地撿來的小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里，加入100.0g足量的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)）．
測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應(yīng)時間t/s t0 t1 t2 t3 t5 t6
氣體質(zhì)量m/g 0 2.2 4.4 6.6 8.8 8.8
根據(jù)題目要求，回答下列問題：
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
8.8g
8.8g
g．
②請通過化學方程式計算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）圖A中儀器a的下端要伸到液面下，原因是______；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______，其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大、______．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從______（填“c端”或“d端”）通入．實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳．相對于A，裝置F的優(yōu)點是______．
（4）小鍵同學欲用圖A裝置，測定從建筑工地撿來的小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里，加入100.0g足量的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)）．
測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t5t6
氣體質(zhì)量m/g02.24.46.68.88.8
根據(jù)題目要求，回答下列問題：
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為______g．
②請通過化學方程式計算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2013年上海市長寧區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）圖A中儀器a的下端要伸到液面下，原因是______；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是______，其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大、______．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從______（填“c端”或“d端”）通入．實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳．相對于A，裝置F的優(yōu)點是______．
（4）小鍵同學欲用圖A裝置，測定從建筑工地撿來的小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里，加入100.0g足量的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)）．
測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應(yīng)時間t/stt1t2t3t5t6
氣體質(zhì)量m/g2.24.46.68.88.8
根據(jù)題目要求，回答下列問題：
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為______g．
②請通過化學方程式計算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）
（寫出計算過程）

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