Question

某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題．

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是

 

．
（2）步驟②、③中，操作X的名稱是

 

．
（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是

 

；沉淀B的化學式是

 

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（4）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據是

 

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Answer 1

考點：氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應用,鹽的化學性質

專題：常見的鹽 化學肥料

分析：本題屬于流程圖型除雜質題，還包含了混合物分離中常用的方法，如過濾、蒸發(fā)等．一般的除雜質題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應②反應時不能加入新的雜質．在本題中，加入的氫氧化鈉溶液會與雜質氯化鎂反應生成白色沉淀氫氧化鎂．固體與液體分離要用過濾，要得到可溶性固體需要蒸發(fā)．由于加入的氫氧化鈉溶液是過量的，因此又加入了新的雜質．我們自己設計實驗方案時，要用適量的稀鹽酸溶液．

解答：解：
（1）根據流程圖可知：步驟①為溶解，其中玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加速溶解；
（2）步驟②、③是固體與液體分離，因此為過濾；
（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是：使鎂離子充分與氫氧根反應生成氫氧化鎂沉淀，從而使雜質氯化鎂完全除去；沉淀B的化學式是Mg（OH）₂．
（4）方案步驟③不合理的理由是：加入的氫氧化鈉溶液是過量的，則加入了新的雜質．故在除去了氯化鈉樣品中氯化鎂的同時，又引進了氫氧化鈉這一新的雜質．
故答案為：
（1）攪拌，加速溶解；
（2）過濾；
（3）使雜質氯化鎂完全除去；Mg（OH）₂．
（4）由于加入的氫氧化鈉溶液是過量的，因此又引入了新的雜質．

點評：本考點屬于物質的分離和提純，還考查了混合物的分離方法，是中考的重點也是一個難點．本題利用流程圖中的現(xiàn)象和實驗方案的設計，考查同學們的判斷能力，同學們只要認真分析，根據條件綜合把握，問題就會迎刃而解．本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．