用下列序號(hào)填空：
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過濾 ⑦攪拌 ⑧量取，
將食鹽放入水中，為使其盡快溶解可采用的操作 ▲ ；
能直接加熱的玻璃儀器 ▲ ；
吸取或滴加少量液體的儀器 ▲ ；
取用6.8mL某溶液的操
作 ▲ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：
⑴物質(zhì)E的化學(xué)式為 。
⑵寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
⑶寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 （填
基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）（2分）寫出下列儀器的名稱： ① ②
（2）（3分）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 ,其中二氧化錳起 作用；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；
（3）（1分）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
（4）（4分）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ，
在試管口塞一團(tuán)棉花目的是 ；用Ｅ裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡 放出時(shí)，開始收集；當(dāng) 時(shí)，證明氧氣收集滿了。
（5）（2分）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，用此方法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有 ①FeO ②Fe2O3 ③Fe3O4 ④FeS四種含鐵化合物，其含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是
A．③＞②＞①＞④ B．①＞③＞②＞④
C．④＞③＞②＞① D．①＞②＞③＞④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（填字母，下同）
A．明礬 B．氮?dú)?nbsp; C．氧氣 D．氫氣
（1）燈泡中充入的物質(zhì)可以延長其使用壽命的是 ▲ ；
（2）用于急救病人的是 ▲ ；
（3）被稱為最理想的綠色能源的是 ▲ ；
（4）常用凈水劑是 ▲ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是( )
A. 分子重新組合 B．分子間間隔發(fā)生了改變
C. 分子分解為原子，原子重新組合 D. 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改
變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A．帶有電荷的原子或原子團(tuán)叫做離子
B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．原子是不能再分的一種粒子
D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
檢驗(yàn)一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是( )
A．將燃燒的木條伸入瓶中,觀察木條是否熄滅
B．將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅
C．向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁
D．放入一只小動(dòng)物,觀察小動(dòng)物能否存活
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