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3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4反應中，
 
份質量的鐵與
 
份質量的氧氣反應生成
 
份質量的四氧化三鐵，這三種物質之間的質量之比為
 
．
考點：常見化學反應中的質量關系
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質量比等．但要注意讀化學方程式時，“+”應讀作“和”，“═”應讀作“生成”．根據(jù)相對分子質量及化學式前的化學計量數(shù)即可得出答案．
解答：解：物質的質量比等于相對分子質量和的比．
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
168 64       232
則三者的質量比是168：64：232
故答案為：168；64；232；21：8：29
點評：本題主要考查學生對元素的相對原子質量和化學方程式意義的認識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題．

（1）寫出標有字母的儀器名稱：a
 
、b
 
．
（2）實驗室用過氧化氫制取O2應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），裝藥品前應進行的操作是
 
，其反應的文字表達式為
 
．
（3）收集O2的裝置是
 
（填序號），用排空氣法收集O2的驗滿方法是
 
．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是
 
（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇有毒，飲用后可使人眼睛失明甚至死亡，甲醇的化學式為CH4O，試計算
（1）甲醇的相對分子質量．
（2）甲醇中各元素的質量比．
（3）甲醇中碳元素的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

常用燃燒法測定有機物的組成．現(xiàn)取1.6g某有機物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g CO2和1.8g H2O，則該物質中（　�。�
A、一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
B、一定含有C、H、O三種元素
C、一定含有C、O兩種元素，可能含有H元素
D、只含有C、H兩種元素，不含O元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學課外實驗小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按如圖所示實驗來探究它的成分．（已知無水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑，遇水會變藍色．銅綠即為堿式碳酸銅）

（1）將“銅綠”粉末加入試管中
 
；固定放有“銅綠”的試管時，試管口應
 
；加熱試管中的固體樣品應先
 
．
（2）將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實驗現(xiàn)象和結論：無水硫酸銅粉末變
 
，說明“銅綠”加熱生成
 
；澄清石灰水變
 
，說明“銅綠”生成
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．元素Sr形成的粒子結構示意圖．

（1）Sr屬于（填“金屬”或“非金屬”）
 
元素．
（2）圖1表示的粒子的化學符號是
 
；在化學反應中易
 
（得到或失去）電子形成離子，其離子符號為
 
．
（3）圖2表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結構的是
 
（填序號，下同），與Sr化學性質相似的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生態(tài)化農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為揚州農(nóng)業(yè)的一大特色．某無土栽培基地以NH4NO3和KH2PO4固體混合物作為肥料，該肥料中氮元素的質量分數(shù)為28%，則下列有關該混合物的說法中不正確的是（　�。�
A、該混合物共由5種元素組成
B、該混合物中KH2PO4含量為80%
C、NH4NO3比KH2PO4中氫元素質量分數(shù)高
D、鉀、氮、磷元素為人體中的微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

選擇下列物質分離和檢驗方法，將其序號填在橫線上．
A．過濾　B．升華　C．結晶　D．分液  E．蒸餾
（1）
 
分離飽和食鹽水與沙子的混合物；
（2）
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀；
（3）
 
分離水和汽油的混合物；
（4）
 
分離酒精（沸點為78.1℃）和甲苯（沸點為110.6℃）兩種互溶液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水在化學實驗中的作用不可忽視．如圖中六個實驗分別用到水．

請回答：
（1）實驗A中玻璃棒的作用是
 
；
（2）實驗B中水的作用是
 
，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為
 
；
（3）實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
 
的結論；如果測定的結果低于該體積含量，則可能原因是
 
（答1點即可）；
（4）①實驗D中熱水的作用是
 
，該實驗可夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是
 
；
②實驗D中氣球的作用是
 
，在整個實驗過程中氣球形狀的變化是
 
；
（5）實驗E能證明二氧化碳具有的性質是
 
（填一物理性質）；
（6）實驗F中，試管
 
中收集到的氣體是氧氣；該實驗可得出水是由
 
組成．

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