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感受化學與人體健康的密切關系.下列說法不科學的是( 。
A、缺鐵易患大脖子病
B、食用黃瓜可補充維生素C
C、重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性
D、我們應關愛健康、珍惜生命,遠離霉變食品、香煙和毒品
考點:人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,生命活動與六大營養(yǎng)素,常見中毒途徑及預防方法,毒品的危害性及預防
專題:化學與生活
分析:A、根據(jù)鐵的生理功能判斷.
B、根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析.
C、根據(jù)蛋白質(zhì)變性的條件和重金屬鹽中毒的原理判斷.
D、根據(jù)霉變食品、香煙、毒品的危害判斷.
解答:解:A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患缺鐵性貧血,所以錯誤.
B、黃瓜中含有大量維生素C,食用黃瓜可補充維生素C,所以正確.
C、蛋白質(zhì)在高溫、甲醛、酒精、重金屬鹽、射線等條件下,易破壞結(jié)構(gòu),失去生理功能,飲用大量牛奶、蛋清等含蛋白質(zhì)豐富的食品,可防止體內(nèi)蛋白質(zhì)被破壞,所以正確.
D、霉變食品、香煙、毒品中含有對人體有毒有害的物質(zhì),所以正確.
故選A.
點評:隨著人民生活水平的提高,食品安全與健康飲食成了現(xiàn)代入愈來愈重視的問題之一,這種社會熱點也必是中考熱點,特別是營養(yǎng)素或化學元素的生理功能、食物來源、缺乏癥、存在形式、食品中毒原理等,在歷年中考中都會有所涉及.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

圖表資料可以為我們提供很多信息,下面是某學生對圖表資料的使用,其中不正確的是( 。
A、根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B、根據(jù)元素周期表,判斷元素原子的核外電子數(shù)
C、根據(jù)溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法
D、根據(jù)相對原子質(zhì)量表判斷原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學 來源: 題型:

可生成二氧化碳的反應很多,例如①酒精的燃燒;②木炭在空氣中燃燒;③碳與氧化銅反應;④高溫煅燒石灰石;⑤石灰石與濃鹽酸反應;⑥石灰石與稀鹽酸反應;⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸反應;⑧人和動物的呼吸作用.其中可用于實驗室制取二氧化碳的是( 。
A、①②③B、④⑤⑥⑦
C、⑥D、全部

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語書寫正確的是(  )
A、氧化鐵:FeO
B、氯化鋅:ZnCl
C、硫酸根離子:SO4
D、銨根中氮元素的化合價:
-3
N
H4

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

(1)實驗儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號表達式為
 
,此反應類型是
 
反應.其發(fā)生裝置應該選用
 
(填字母標號),收集裝置可選用
 
(填字母標號).在實驗時,該裝置試管口應放一團棉花,其目的是
 
.若要收集到較純凈的氧氣,最好選用裝置
 
(填字母標號)收集.(8分)
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).用C裝置收集O2理由是
 
;實驗室用C裝置收集氧氣,當
 
時開始收集.用E裝置收集O2的驗滿方法是
 

(4)制取并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,應先
 
后,再
 
,以防止
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

(3)雙氧水在二氧化錳的催化作用下制氧氣
 

(4)木炭在氧氣中的燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽中往往還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),它們在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在,為將這些雜質(zhì)除凈,可向食鹽溶液中加入過量的氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇溶液,然后濾去沉淀,再加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7,最后經(jīng)過濾,蒸發(fā)得到精鹽.下列操作及加入溶液順序錯誤的是(  )
A、BaCl2、Na2CO3、NaOH、過濾、HCl
B、BaCl2、NaOH、Na2CO3、過濾、HCl
C、Na3CO3、BaCl2、NaOH、過濾、HCl
D、NaOH、BaCl2、Na2CO3、過濾、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

基本的實驗技能是學好化學的基石.
①連接玻璃管和膠皮管時,先
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
②用試管刷刷洗試管時,須
 
,但用力不能過猛,以防損壞試管
③熄滅酒精燈火焰時應
 

④讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應
 

⑤給試管內(nèi)液體加熱時,試管口不能
 

⑥點燃酒精燈時應用
 
、否則可能引起失火.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學利用下圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究.
請你參與探究,并回答下列問題:

(1)某同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,可選用的裝置組合是(填裝置的序號,下同)
 
,寫出反應的文字表達式
 

(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是
 
,若要收集較純凈的氧氣應用
 
裝置收集.若用排空氣法收集氧氣,如何驗滿?
 

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