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在一定條件下,下圖表示了某些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:

 


(1)推斷并寫出物質(zhì)的化學式:B             ;C              ;D          

(2)寫出化學反應(yīng)的方程式,并注明基本反應(yīng)類型:

①B生成E和F                                         ;屬于            反應(yīng);

②C和F的反應(yīng)                                         ;屬于            反應(yīng)。

(1)B、H2O ;C、CuO ;D、CO2

(2)2H2O  H2↑ + O2↑   分解反應(yīng)     H2 + CuO  Cu + H2O  置換反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過文字、圖表、數(shù)據(jù)獲取信息,從而分析得出某種結(jié)論,是進行化學學習所需要的一種能力.下表記錄的是在一個密閉容器中,A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)前后測得的有關(guān)數(shù)據(jù):
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 10 2 19 2
反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 2 11
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質(zhì)可能與該化學反應(yīng)無關(guān),也可能是該反應(yīng)的
 
劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質(zhì)量守恒定律推測,反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量x=
 
 g,由此可知這一反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(3)初中階段我們已經(jīng)學習了四種基本的化學反應(yīng)類型,除上表所顯示的反應(yīng)類型外,請再各寫一個有水產(chǎn)生的另三類反應(yīng)的化學方程式:①
 
;②
 
,③
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過文字、圖表、數(shù)據(jù)獲取信息,從而分析得出某種結(jié)論,是進行化學學習所需要的一種能力.下表記錄的是在一個密閉容器中,A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)前后測得的有關(guān)數(shù)據(jù):
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) 10 2 19 2
反應(yīng)后質(zhì)量(g) x 2 2 11
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質(zhì)可能與該化學反應(yīng)無關(guān),也可能是該反應(yīng)的
催化
催化
劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質(zhì)量守恒定律推測,反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量x=
18
18
 g,由此可知這一反 應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)(填化合反應(yīng)或者分解反應(yīng)).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

通過文字、圖表、數(shù)據(jù)獲取信息,從而分析得出某種結(jié)論,是進行化學學習所需要的一種能力.下表記錄的是在一個密閉容器中,A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)前后測得的有關(guān)數(shù)據(jù):
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)102192
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x2211
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質(zhì)可能與該化學反應(yīng)無關(guān),也可能是該反應(yīng)的________劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質(zhì)量守恒定律推測,反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量x=________ g,由此可知這一反應(yīng)屬于________反應(yīng).
(3)初中階段我們已經(jīng)學習了四種基本的化學反應(yīng)類型,除上表所顯示的反應(yīng)類型外,請再各寫一個有水產(chǎn)生的另三類反應(yīng)的化學方程式:①________;②________,③________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

通過文字、圖表、數(shù)據(jù)獲取信息,從而分析得出某種結(jié)論,是進行化學學習所需要的一種能力.下表記錄的是在一個密閉容器中,A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)前后測得的有關(guān)數(shù)據(jù):
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)102192
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x2211
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質(zhì)可能與該化學反應(yīng)無關(guān),也可能是該反應(yīng)的______劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質(zhì)量守恒定律推測,反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量x=______ g,由此可知這一反 應(yīng)屬于______反應(yīng)(填化合反應(yīng)或者分解反應(yīng)).

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣東省廣州市白云區(qū)梓元崗中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

通過文字、圖表、數(shù)據(jù)獲取信息,從而分析得出某種結(jié)論,是進行化學學習所需要的一種能力.下表記錄的是在一個密閉容器中,A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)前后測得的有關(guān)數(shù)據(jù):
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)102192
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x2211
(1)表中數(shù)據(jù)表明,B物質(zhì)可能與該化學反應(yīng)無關(guān),也可能是該反應(yīng)的    劑.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),運用質(zhì)量守恒定律推測,反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量x=     g,由此可知這一反 應(yīng)屬于    反應(yīng)(填化合反應(yīng)或者分解反應(yīng)).

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