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如圖是工業(yè)上煉鐵的簡易圖示.某煉鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)設備A的名稱是
 

(2)理論上可以煉出含雜質4%的生鐵的質量是多少?
考點:鐵的冶煉,含雜質物質的化學反應的有關計算
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)煉鐵的設備來分析;(2)由赤鐵礦石的質量、氧化鐵的質量分數(shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學方程式可以列式計算出煉出生鐵的質量即可.
解答:解:(1)煉鐵的設備是高爐;故填:高爐;
(2)解:設可煉出含雜質4%的生鐵的質量為x.
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160            112
1000t×80%    (1-4%)x  
160:112=(1000t×80%):[(1-4%)x]
x≈583.3t.
答:可煉出含雜質4%的生鐵的質量為583.3t.
點評:本題難度不大,考查含雜質物質的化學方程式的計算,注意代入方程式計算的必須是純物質的質量是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組為從一種含有銀(Ag)、錳(Mn)、錫(Sn)三種金屬的廢舊合金導電材料中回收金屬銀,進行了下列相關的活動.

(1)由于教科書中的金屬活動性順序表中沒有錳的信息,同學們首先探究錳和錫的活動性強弱:將錳片放入氯化亞錫(SnCl2)溶液中,觀察到錳片表面覆蓋一層固體粉末,由此得知金屬活動性錳比錫
 
(選填“強”或“弱”);
(2)根據(jù)圖1回收方法,并結合學過的常見金屬活動性順序表,將銀、錳、錫的元素符號填在表中相應的空格(圖2)中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將24克氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱一段時間后,得到19.2克固體,根據(jù)
 
定律,得到氧氣的質量為
 
克,所得固體中含有
 
等物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

若成年人每天從空氣中吸入21L氧氣,則折算為空氣的體積約為
 
L,氮氣的體積約為
 
L.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應條件略去),試回答下列問題:
(1)D、G的化學式為:
 
、
 

(2)若E是生活中常用的調味劑、防腐劑,則C的化學式為
 
,反應①的化學方程式為:
 
.反應③的化學方程式為:
 
.反應④的化學方程式為:
 
.反應⑤的化學方程式為:
 

(3)圖中標出的九種物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽進行分類,一定沒有的物質類別是
 

(4)反應①~⑤中沒有涉及的基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)“物質的組成和結構決定物質的性質”的觀點,簡要說明下列各物質的性質相似或差異的原因.
(1)金剛石很硬而石墨很軟,原因是
 
;
(2)生鐵硬而脆,鋼硬而韌,富有彈性,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是碳的幾種單質的結構示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子.

(1)在物質甲的結構中,每個碳原子最多連有
 
個碳原子;
(2)根據(jù)乙物質層與層之間能發(fā)生滑動,具有滑膩感的特點,寫出它的一種用途
 
;
(3)圖中物質丙的化學式為C60,該物質的相對分子質量為
 
.甲乙丙三種物質物理性質性質不同的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室久盛澄清石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白色物質,其成分是
 
(填化學式),寫出其形成的化學方程式
 
,此物質
 
 用水洗掉,清除此物質所用的試劑是
 
,寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

調味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道.食醋是一種能增強食品酸味的調味劑,其中約含有3%-5%的醋酸(CH3COOH),醋酸與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學知識回答:
(1)從所含物質種類的角度看,食醋應屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)醋酸中碳元素和氫元素的質量比為
 
(最簡整數(shù)比);
(3)醋酸中碳元素的質量分數(shù)是
 
;
(4)若不慎有濃NaOH溶液濺到皮膚上,用大量水沖洗后,能否用食醋代替硼酸溶液清洗灼傷面?
 
(填“能”或者“否”)

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