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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(1)化學與我們的生活息息相關.請從:A.一氧化碳;B.二氧化碳;C.金剛石;D.石墨;E.活性炭; F水.等物質中選擇適當的物質填空
①天然存在的最硬的物質
 
;②相對分子質量最小的氧化物是
 
;③能產生溫室效應的氣體是
 
;④能與血紅蛋白結合的有毒氣體
 
;⑤鉛筆芯的成分之一
 
;⑥防毒面具濾毒罐中的物質
 

(2)物質的組成與結構決定物質的性質.試分析導致下列各組性質不同的原因.
①金剛石和石墨性質不同是由于
 
不同;
②一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是由于
 
不同;
③鈉原子和鈉離子性質不同是由于
 
不同.
考點:碳單質的物理性質及用途,二氧化碳對環(huán)境的影響,一氧化碳的毒性,原子和離子的相互轉化,利用分子與原子的性質分析和解決問題,碳元素組成的單質
專題:物質的性質與用途,物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據物質的性質進行分析解答即可,金剛石是硬度最大的物質,水是相對分子質量最小的氧化物,二氧化碳能產生溫室效應,一氧化碳能與血紅蛋白結合,鉛筆芯的主要成分是石墨,活性炭具有吸附性,據此解答.
解答:解:(1)①天然存在的最硬的物質是金剛石,故填:C;
②相對分子質量最小的氧化物是水,故填:F;
③能產生溫室效應的氣體是二氧化碳,故填:B;
④能與血紅蛋白結合的有毒氣體是一氧化碳,故填:A;
⑤鉛筆芯的成分之一是石墨,故填:D;
⑥防毒面具濾毒罐中的物質是活性炭,故填:E.
(2)①金剛石和石墨性質不同是由于碳原子的排列方式不同,故填:碳原子排列方式;
②一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是由于分子構成不同,故填:分子構成;
③鈉原子和鈉離子性質不同是由于最外層電子數不同,故填:最外層電子數.
點評:本題考查了常見物質的性質和用途的關系,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出物質名稱:
Fe
 
  Mg
 
 KCl
 
  SO2
 
  K2MnO4
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常用的化肥,又叫碳銨.碳銨稍受熱就會分解,生成氨氣(NH3)、水和二氧化碳.
(1)寫出有關的化學方程式
 

(2)你認為應當如何保存碳銨
 

(3)黑火藥是我國古代四在大發(fā)明之一,它是由木炭(C)、硫粉(S)、和硝石(KNO3)按一定比例配成的.爆炸時生成硫化鉀(K2S)、氮氣、二氧化碳.黑火藥爆炸的化學方程式是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

地球的表面大約
3
4
被水覆蓋,但是世界上有20多億人口面臨淡水危機.減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施.現有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶),且具有一定臭味的生活污水,將其去渣、出臭處理后可轉化為可再利用的清潔用水,回答下列問題:
(1)采取何種操作可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙?
 

(2)用什么物質,可除去污水中的臭味?
 
,
(3)水體污染的主要來源是
 
、工業(yè)污染、農業(yè)污染;
(4)生活中好多地方的水是硬水,硬水會給生產生活帶來許多不便,可以通過(
 
來區(qū)分軟水和硬水,生活中還可通過
 
來降低水的硬度,實驗室中可通過
 
來降低水的硬度.
(5)列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳使蠟燭火焰熄滅的實驗證明:(1)
 
(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在上單元的聯練習中,我小結記憶了一些常見物質的化學式,下面我再檢測一下自己的記憶力.
物  質氮氣氧氣氫氣二氧化碳二氧化硫四氧化三鐵二氧化錳五氧化二磷
化學式
物  質木炭紅磷碳酸鈉硫酸銅過氧化氫氯酸鉀高錳酸鉀
化學式

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科目:初中化學 來源: 題型:

用文字表達式寫出符合下列要求的化學反應.
(1)生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應
 

(2)生成物有能使帶火星的木條復然的氣體的分解反應
 

(3)生成物有無色、刺激性氣味氣體的化合反應
 

(4)賽跑發(fā)令槍被打響后產生大量白煙的反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出相應的化學符號或名稱:
①一個汞原子
 
;②兩個過氧化氫分子
 
; ③3個氫氧根離子
 
;
④4個銨根離子
 
;⑤5個硫酸根離子
 
;⑥6個鐵離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活污水常有臭味,可能含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥土等物質.現欲將其處理后用于清洗廁所.請回答下列問題:
采用
 
(填操作名稱)可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥土等固體物質;用
 
(填物質名稱)可以除去污水中的臭味;這樣初步處理后的水
 
(填“是”或“不是”)純凈物;可以用
 
來檢驗是硬水還是軟水,硬水會給生產生活帶來許多不便,生活中可用
 
的方法來降低硬度,實驗室可用
 
的方法來降低硬度;把生活污水處理后再利用的目的是
 

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