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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
13．下列粒子的結構示意圖，表示陽離子的化學符號是Na+；表示陰離子的化學符號是O2-、F-、S2-；表示原子的是（填字母代號）D；屬于同種元素的是（填字母代號）BD．

分析 根據當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子；決定元素的種類是核電荷數（即質子數），正確寫出微粒的符號．

解答 解：由微粒的結構示意圖可知，在B中，質子數=11＞電子數=10，是鈉離子，符號為：Na+；在ACE中質子數小于電子數是陰離子，符號為：O2-、F-、S2-；在D中質子數=電子數是原子BD的質子數相同，屬于同種元素．
故答案為：Na+；O2-、F-、D；BD．

點評 本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某小組同學用鹽酸和氫氧化鈉按照如圖一的方式進行中和反應實驗：

（1）關于圖一的曲線說法不正確的是C
A．A點的溶液能使酚酞溶液變紅     B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C．C點時，溶液中的溶質只有HCl     D．該實驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
（2）圖二微觀圖中，生成物里的表示的微粒符號為H2O．
（3）證明鹽酸過量，下列的操作及現象的敘述不正確的是①（填序號）
①滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍    ②滴加在氫氧化銅中，藍色沉淀會消失
③加入鐵銹，溶液由無色變成黃色    ④滴加碳酸鈉溶液，有氣泡產生
（4）如果氫氧化鈉放置過久，中和反應時意外觀察到有少量氣泡產生，則原因是可能是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成了碳酸鈉，碳酸鈉和酸反應生成二氧化碳．
（5）如圖三，一物質懸掛在反應后飽和的氯化鈉溶液中，在不改變溫度條件下，向燒杯內溶液中加入水物質（懸掛物不參與反應），可改變溶液的密度，彈簧秤示數會“變大”．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于分子、原子的說法正確的是（　　）
A．分子一定比原子大B．吹脹氣球，分子間的間隔變大
C．水結成冰，分子停止運動D．同種原子可以構成不同種分子

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．我市某地盛產石灰石，其中含有不溶于鹽酸的雜質．某化學興趣小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，取8.0g石灰石樣品，經粉碎后全部放入燒杯中，并加入足量的稀鹽酸，反應前燒杯及所盛物質的總質量為80.0g．反應過程中測得燒杯及所盛物質的質量與相應時間記錄如下表：
反應時間/分0246810
燒杯及所盛物質質量/克80.079.078.377.977.877.8
試計算：
（1）反應結束后，共放出2.2 克的二氧化碳；
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用數字和化學符號表示
①2個氫原子2H  ②2個亞鐵離子2Fe2+③3個二氧化碳分子3CO2 ④氦氣He  ⑤銨根離子NH4+ ⑥標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．我市有的公交車上標有“綠色環(huán)保CNG”，據此我們可以判斷該類公交車所用的燃料是（　　）
A．電能B．乙醇汽油C．壓縮天然氣D．液化石油氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學反應前后肯定沒有變化的是（　�。�
①原子數目      ②分子數目      ③元素種類      ④物質種類      ⑤原子種類       ⑥物質的總質量．
A．①②④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下表是元素周期表的一部分，回答下列問題．

（1）表中A元素的符號是Mg．
（2）放射性元素的原子經過放射變化后，會變成另一種元素的原子，據此推斷它一定是放射了質子（選填“電子”、“質子”或“中子”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，采用石灰石與稀鹽酸反應的原理進行測定．請分析回答：
（1）該小組同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列三套制取二氧化碳的裝置，他們對設計的裝置進行了交流評價．其中能作為氣體發(fā)生裝置的有AB（填字母序號）
（2）甲同學取了10克樣品和足量的稀鹽酸（雜質不與稀鹽酸反應）反應，實驗共收集到3.3克二氧化碳．計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數．
（3）乙同學認為，除了測定產物中CO2的質量來測定樣品中碳酸鈣質量分數以外，還設計了以下幾種方案．你認為可行的有AB（填序號）．
A、先稱取樣品質量為x克，再稱取10%的鹽酸y克，往樣品中滴加鹽酸至樣品恰好完全反應，稱取剩余鹽酸質量為z克．利用x、y、z計算碳酸鈣質量分數．
B、先稱取樣品質量為x克，再滴加稀鹽酸至樣品恰好完全反應，再將所得液體過濾、蒸發(fā)、結晶、烘干，稱得固體質量為y克．利用x、y計算碳酸鈣質量分數．
C、先稱取樣品質量為x克，再滴加稀鹽酸至樣品恰好完全反應，再測定所得液體中水的質量為y克．利用x、y計算碳酸鈣質量分數．

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