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A為紫黑色固體,B為無色液體,C、D都是黑色粉末.將A、B分別加熱時,都有氣體F產生,用B和C混合不加熱比只有B加熱生成F的速率要快,且反應前后C的質量和化學性質都沒有改變,當A加熱時,還會有C產生,D在F中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白色光,生成無色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁.

(1)根據(jù)以上事實寫出各物質的名稱.

A、   B、    C、   D、   E、    F、  

(2)寫出以上反應的化學方程式

加熱A物質  

B和C混合  

D在F中燃燒  


考點:

物質的鑒別、推斷;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

常見物質的推斷題.

分析:

根據(jù)題干提供的信息進行分析,根據(jù)“A為紫黑色固體”,加熱有F氣體生成,則A可能是高錳酸鉀,F(xiàn)是氧氣;根據(jù)“B為無色液體”,根據(jù)“C是黑色粉末”,B和C混合常溫下反應也產生F氣體,且“化學反應前后C的質量和化學性質都沒有改變”,則B可能是過氧化氫,B是二氧化錳;根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”,則E是二氧化碳,D在F中燃燒生成E,則D是碳.代入符合題意.

解答:

解:根據(jù)題干中的信息:根據(jù)“A為紫黑色固體”,加熱有F氣體生成,則A可能是高錳酸鉀,F(xiàn)是氧氣;根據(jù)“B為無色液體”,根據(jù)“C是黑色粉末”,B和C混合常溫下反應也產生F氣體,且“化學反應前后C的質量和化學性質都沒有改變”,則B可能是過氧化氫,B是二氧化錳;根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”,則E是二氧化碳,D在F中燃燒生成E,則D是碳.代入符合題意.

(1)由分析可知,A是高錳酸鉀,B是過氧化氫,C是二氧化錳,D是碳,E是二氧化碳,F(xiàn)是氧氣,故填:高錳酸鉀,過氧化氫,二氧化錳,碳,二氧化碳,氧氣;

(2)高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應屬于分解反應,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能快速分解生成水和氧氣,屬于分解反應,碳能在氧氣中燃燒生成二氧化碳,屬于化合反應,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2 2H2O+O2↑;C+O2CO2

故答案為:

(1)高錳酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、碳、二氧化碳、氧氣

(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; 2H2O2 2H2O+O2↑; C+O2CO2

點評:

本題考查了常見物質的推斷完成此題,可以依據(jù)題干敘述進行.要求同學們熟練掌握常見物質的性質,以便靈活應用.


練習冊系列答案
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下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗:

        

 


(1)實驗小組按裝置一進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積超過總容積的1/5 ,你認為導致這一結果的原因可能是                (填序號)。

A.實驗前未將橡膠管夾緊      B.未等冷卻就打開止水夾

C.紅磷過量                  D.氧氣未消耗完

(2)因氣體受熱迅速膨脹,可能出現(xiàn)橡皮塞沖出等情況,實驗小組將裝置一改進成了裝置二,則氣球的作用是                   。

(3)實驗小組又進行反思,設計了裝置三,利用氣壓變化使白磷燃燒,與裝置一和裝置二比較,其優(yōu)點是                (填序號)。

        A.防止空氣污染    B.減少誤差    C.節(jié)約燃料    D.便于直接讀數(shù)

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某學生用量筒量取液體的體積,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,仰視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,則實際該同學量取液體的體積是( 。

 

A.

等于19mL

B.

大于19mL

C.

小于19mL

D.

無法判斷

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化學是研究物質的  、  、  以及  的科學.

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下列物質中,屬于純凈物的是( 。

 

A.

潔凈的空氣

B.

液態(tài)氧

C.

食醋

D.

水泥砂漿

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物質的用途與性質密切相關.下列說法不正確是(  )

 

A.

銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性

 

B.

稀有氣體常用作保護氣,是由于稀有氣體的化學性質不活潑

 

C.

氧氣用于煉鋼,是由于氧氣具有可燃性

 

D.

氮氣可以制取化肥和硝酸,是利用了氮氣能與其它物質發(fā)生反應

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鐵絲燃燒集氣瓶中水的作用  ;硫燃燒瓶中水的作用  

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下列物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )

  A.凈化后的空氣;氧化鎂      B.水和冰混合;澄清石灰水

  C.生銹的鐵釘;高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體    D.氯化鉀;液氧

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