| A. | 對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準,防止水體污染 | |
| B. | 分類回收垃圾,以促進資源再生 | |
| C. | 嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放 | |
| D. | 將廢電池填埋,避免重金屬污染 |
分析 A、根據(jù)防止水體污染的措施進行分析判斷.
B、根據(jù)分類回收垃圾,可以節(jié)約資源解答;
C、根據(jù)嚴禁隨意焚燒秸稈,可以減少PM2.5的排放解答;
D、根據(jù)廢電池含有的汞、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤,破壞人類的生存環(huán)境,威脅人類的健康解答.
解答 解:
A、對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準,可以防止水體污染,故選項說法正確;
B、分類回收垃圾,可以節(jié)約資源,防止環(huán)境污染.故正確.
C、嚴禁隨意焚燒秸稈,可以減少PM2.5的排放,故選項說法正確;
D、廢電池含有的汞、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤,破壞人類的生存環(huán)境,威脅人類的健康;將廢電池填埋,會污染土壤和地下水,故選項說法錯誤;
故選:D.
點評 本題難度不大,了解防治水體污染、常見燃料對環(huán)境的影響等是正確解答本題的關鍵.保護環(huán)境,人人有責,養(yǎng)成良好習慣,做環(huán)境小衛(wèi)士.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 三種金屬的活動性順序為Y>X>Z | |
| B. | 產生氫氣的速率順序為X>Y>Z | |
| C. | 消耗稀鹽酸的質量大小順序為X>Y>Z | |
| D. | 相對原子質量由大到小的順序為X>Y>Z |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 實驗目的 | 實驗方案或結論 |
| A | 除去氧化鎂固體中少量的氫氧化鎂 | 加入適量的稀硫酸,過濾 |
| B | 鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4 ③NaCl溶液 ④NaOH溶液 | 不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②③或①④③② |
| C | 除去N2中少量的O2 | 將氣體通過灼熱的銅網(wǎng) |
| D | 鑒別炭粉、氧化銅和鐵粉三種黑色粉末 | 各取少量于試管中,分別滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 物理性質 | 化學性質 | |||
| 熔 點 | 沸點 | 密度(20℃) | 溶解度(20℃) | |
| -163.64℃ | -151.76℃ | 1.249g/L | 4.6mL/100mL水 | 2NO+O2→2NO2 |
| A. | 向上排空氣法 | |
| B. | 向下排空氣法 | |
| C. | 排水集氣法 | |
| D. | 既可用向上排空氣法,又可用排水集氣法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 右試管中溶液為淺綠色 | B. | 兩試管中所得溶液的質量相等 | ||
| C. | U型管中液面左升右降 | D. | U型管中液面仍相平 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 二氧化碳是導致酸雨的主要氣體 | |
| B. | 二氧化碳有毒,不能供人呼吸 | |
| C. | 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用 | |
| D. | 在空氣中二氧化碳的質量分數(shù)約為0.03% |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 在水的凈化中,明礬與活性炭的作用不相同 | |
| B. | 汽油和洗潔精都可除油污,其除污原理完全相同 | |
| C. | 用KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用相同 | |
| D. | 高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 濾液中一定含有Cu2+ | B. | 濾液中一定含有Fe3+ | ||
| C. | 濾渣中一定含有銅 | D. | 濾渣中一定含有銀 |
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