用下列序號(hào)填空：
①坩堝鉗 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過(guò)濾 ⑦攪拌
（1）夾持鎂帶燃燒的儀器 ▲ ； （2）能直接加熱的玻璃儀器 ▲ ；
（3）吸取或滴加少量液體的儀器 ▲ ；（4）灼燒蔗糖的儀器 ▲ ；
（5）區(qū)分蒸餾水和食鹽水的操作 ▲ ； （6）使食鹽盡快溶解的操作 ▲ 。
桃李文化快樂(lè)暑假武漢出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法。小麗在復(fù)習(xí)時(shí)構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，圖中短線“ ”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下按箭頭方向轉(zhuǎn)化，所填物質(zhì)至少有四種不同類(lèi)別，請(qǐng)你完成下圖。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列說(shuō)法正確的是
A．電解水能分解出氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B．電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
C．電解水正極產(chǎn)生的氣體能點(diǎn)燃
D．電解水說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過(guò)程中，下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A B C D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問(wèn)題。
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（1）維生素D種類(lèi)較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，
試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為 ▲ ；
維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ▲ 。
（2）如果按用量服用，則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為 ▲ g。
（3）根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí)，這里的“鈣”指 ▲ (填字母)。
A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素
（4）計(jì)算該高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ▲ (3分，需有過(guò)程) 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈?jiǎn)便易行的是（ ）
A.聞氣味 B.用燃著的木條 C.用帶火星的木條 D.用澄清的石灰水
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