| 物 質(zhì) | a | b | c | d |
| 反應前質(zhì)量/g | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.50 |
| 反應后質(zhì)量/g | 待測 | 2.56 | 7.20 | 0.50 |
分析 本題分析b、c、d三種物質(zhì)反應前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定a是反應物還是生成物;根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況結(jié)合催化劑、化合物的特征進行分析解答即可.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表中數(shù)據(jù)可知:b的質(zhì)量減少了3.2g-2.56g=0.64g,可確定b是反應物;c的質(zhì)量增加了7.2g-4.0g=3.2g,可確定c是生成物;d的質(zhì)量反應前后不變;
A、參加反應的b的質(zhì)量為0.64g,生成物c的質(zhì)量是3.2g,由質(zhì)量守恒定律,a應是反應物,且參加反應的a的質(zhì)量為3.2g-0.64g=2.56g;d的質(zhì)量不變,d可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故選項說法正確.
B、根據(jù)A選項的分析,a應是反應物,且參加反應的a的質(zhì)量為3.2g-0.64g=2.56g,故待測的數(shù)值為6.4g-2.56g=3.84g,故選項說法錯誤.
C、反應中物質(zhì)a與物質(zhì)b的質(zhì)量之比為:2.56:(3.20-2.56)=4﹕1故選項說法不正確.
D、該反應屬于化合反應;
故選A.該反應屬于化合反應.
點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應用,解題的關鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 | |
| B. | 硫在氧氣中燃燒,生成微弱的淡藍色火焰,并生成無色無味氣體 | |
| C. | 木炭放入氧氣瓶中,劇烈燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用氫氣代替煤作燃料 | B. | 汽車帶泥土上路 | ||
| C. | 節(jié)假日燃放煙花爆竹 | D. | 任意焚燒垃圾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 2% | B. | 10% | C. | 20% | D. | 5% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 物質(zhì) | X | Y | Z | W |
| 反應前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
| 一段時間后的質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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