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下列各組物質(zhì)中顏色相同的一組是（　�。�
A、硫磺和木炭
B、高錳酸鉀和二氧化錳
C、五氧化二磷和氯酸鉀
D、四氧化三鐵和氯化鉀
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：硫磺是淡黃色的，木炭是黑色．高錳酸鉀是紫黑色的，二氧化錳是黑色的．五氧化二磷是白色的，氯酸鉀是白色的．四氧化三鐵是黑色的，氯化鉀是白色的．
解答：解：A、硫磺和木炭的顏色不相同，硫磺是淡黃色的，木炭是黑色的，故選項錯誤；
B、高錳酸鉀和二氧化錳的顏色不相同，高錳酸鉀是紫黑色的，二氧化錳是黑色的，故選項錯誤；
C、五氧化二磷和氯酸鉀的顏色相同，都是白色的，故選項正確；
D、四氧化三鐵和氯化鉀的顏色不相同，四氧化三鐵是黑色的，氯化鉀是白色的，故選項錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要平時注意識記各種物質(zhì)的顏色，只有這樣才能對物質(zhì)的顏色方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖示中，表示純凈物的是
 
，表示混合物的是
 
，由原子直接構(gòu)成的是
 
，表示單質(zhì)的是
 
，表示化合物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子帶電的是（　�。�
A、原子B、分子C、電子D、中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）．
（3）實驗室用分解雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（4）用C裝置收集一瓶氧氣，驗滿方法是
 
．
（5）NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．實驗室收集NO的裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空
（1）2個氫原子：
 
；
（2）3個鎂離子：
 
；
（3）4個氧分子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4.8g鎂與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求：
（1）生成氫氣的質(zhì)量，
（2）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）反應(yīng)后測得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖為七種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請按要求填空．

（1）圖中七種元素之間的最本質(zhì)的區(qū)別是
 
；
（2）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（選填“得到”或“失去”）電子，它與氯形成的化合物的化學(xué)式為
 
；這種化合物的構(gòu)成粒子是
 
；（填粒子符號）
（3）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中哪兩組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)
 
；
 
 （填元素符號）
（4）氧化鈣常用作干燥劑，該干燥劑與水反應(yīng)會
 
（選填“吸熱”或“放熱”）；
（5）碘元素是人體必需的微量元素，它處于元素周期表中的第
 
周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對一些科學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下的理解，其中錯誤的是（　　）
A、O2：可表示2個氧氣分子
B、2C：可表示兩個碳原子
C、S2-：可表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷
D、NH3：可判斷出一個分子中的原子個數(shù)為4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示

（1）當(dāng)A、B為原子時，x=
 
，y=
 
；
（2）C表示的粒子符號是Cl-，屬于
 
（填“陰”或“陽”）離子，則Cl原子的最外層電子數(shù)為
 
，該元素與B元素形成的化合物由（填“分子”、“原子”、“離子”）
 
構(gòu)成．

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同步練習(xí)冊答案