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某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱(chēng)：A________、B________．

(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈．

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．

③將少量紅磷平裝入試管中，將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________(填序號(hào))．

(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止．

(5)對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處？(回答一點(diǎn)即可)

________________________________________________________．

答案：
解析：

　　(1)集氣瓶(1分)　燒杯(1分)

　　(2)4P＋5O22P2O5(1分)

　　(3)③①②④

　　(4)1(2分)

　　(5)易造成實(shí)驗(yàn)誤差(或污染環(huán)境)(2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差，其操作上的原因可能是
 
．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中（鐵架臺(tái)略去）的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
（填序號(hào)）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．
（5）對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)？（回答一點(diǎn)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．若止水夾未夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏大
偏大
（填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏小
偏小
．
（2）按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明
裝置不漏氣
裝置不漏氣
．
②按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)的操作步驟如下：
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)． b、撤去酒精燈，待試管冷卻到室溫后松開(kāi)彈簧夾．
c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖
Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．d、點(diǎn)燃酒精燈．e、檢查裝置的氣密性．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
ecdba
ecdba
 （填序號(hào)）．
③當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為
6
6
mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如圖1）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖2（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖1，圖2實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．
（2）圖2中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
 mL刻度處才停止．
（3）能否用木炭代替紅磷
不能
不能
，原因
木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變
木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖I實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
；等A瓶冷卻后打開(kāi)止水夾，現(xiàn)象為：
水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
；
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．②點(diǎn)燃酒精燈．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
③②①④
③②①④
（填序號(hào)）．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
2
2
mL刻度處才停止．
（4）對(duì)照?qǐng)DI、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的裝置有何優(yōu)點(diǎn)？（回答一點(diǎn)即可）
減少實(shí)驗(yàn)誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）
減少實(shí)驗(yàn)誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖1中裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題精英家教網(wǎng)
（1）圖甲中針筒相當(dāng)于
 
（填一種化學(xué)儀器名稱(chēng)）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置可選用
 
（填編號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；收集氧氣的操作方法有
 
（填編號(hào)）．
（4）在查閱資料時(shí)，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請(qǐng)你一起參與探究，完成下列問(wèn)題．
①寫(xiě)出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是
 
．
A．雙氧水的濃度一定相同        B．催化劑的質(zhì)量一定相同
C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同  D．反應(yīng)容器的容積一定相同
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時(shí)間．
條件/時(shí)間/濃度 30%雙氧水 15%雙氧水 5%雙氧水
加入agMnO 0.2 0.8 2.0
加入agFeO 7.0 9.0 16.0
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
 

（5）某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）所示的實(shí)驗(yàn)方案，收到了良好的效果．如圖2，請(qǐng)你分析下面實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)顥：
①寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

②上述實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
A．點(diǎn)燃酒精燈；
B．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；
C．將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處．并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
D．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
（填序號(hào)）．
③實(shí)驗(yàn)中注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．

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