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蠟燭的火焰分為　　　　  、　　　　  、　　　　  三層。　　　　　　   溫度最低，應用　　    部分加熱。

 

答案：焰心 內(nèi)焰 外焰 焰心 外焰
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2012年化學中考第一單元《走進化學世界》復習試卷 題型：填空題

化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。

（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水　　 ；

（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取  

出可以看到火柴梗的　 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結論：蠟燭火焰的　　 溫度最高；

（3）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

　　【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢? 　　　　　

　　【猜　　想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳

　　　　　　　　芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣

　　　　　　　　婷婷認為：可能以上兩種情況都有

　　【實驗方案】換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗。

　　【現(xiàn)象與結論】如果觀察到　　　　　　　　　        現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；

　　 如果觀察到　　　　　　　　　　　　　　　        現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；

　 　如果觀察到　　　　　　　　　　　　　　　        現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水                 。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1s后取出可以看到火柴梗的  　　　（a、b、c）處最先碳化。結論：蠟燭火焰的                 層溫度最高。

（3）小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（　　�。�。

A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬

D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？

提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

提出假設：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳　　B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣

　　　　　    C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設　　　　　（填序號），但這樣做并不能得出正確的結論。原因是蠟燭燃燒時也會產(chǎn)生　　　　　　　　　　　　　　　　。

②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是　　　　　　　　　。

③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙。（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設　　　　　提供了證據(jù)。同時可排除假設　　　　　，因為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水　　 ；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取  

出可以看到火柴梗的　 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結論：蠟燭火焰的　　 溫度最高；
（3）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。
　　【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢? 　　　　　
　　【猜　　想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳
　　　　　　　　芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
　　　　　　　　婷婷認為：可能以上兩種情況都有
　　【實驗方案】換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗。
　　【現(xiàn)象與結論】如果觀察到　　　　　　　　　        現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
　　 如果觀察到　　　　　　　　　　　　　　　        現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
　 　如果觀察到　　　　　　　　　　　　　　　        現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。


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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水　　 ；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取  

出可以看到火柴梗的　 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結論：蠟燭火焰的　　 溫度最高；
（3）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。
　　【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢? 　　　　　
　　【猜　　想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳
　　　　　　　　芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
　　　　　　　　婷婷認為：可能以上兩種情況都有
　　【實驗方案】換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗。
　　【現(xiàn)象與結論】如果觀察到　　　　　　　　　        現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
　　 如果觀察到　　　　　　　　　　　　　　　        現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
　 　如果觀察到　　　　　　　　　　　　　　　        現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。

 


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