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15．在稀釋濃硫酸時(shí)，正確的操作是將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不斷攪拌．

分析 由于濃硫酸的密度比水大，且易溶于水，溶于水時(shí)放出大量的熱，所以稀釋時(shí)一定要把濃硫酸慢慢倒入水中．

解答 解：稀釋濃硫酸時(shí)，要考慮濃硫酸的物理性質(zhì)，密度比水大，易溶于水，溶于水時(shí)放出大量的熱，如果把水倒入濃硫酸中，水會(huì)浮在上面，放出的熱足以使水沸騰，從而造成液滴飛濺，導(dǎo)致事故發(fā)生，所以因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌．
故答案是：濃硫酸沿器壁慢慢注入水里．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查的濃硫酸的物理性質(zhì)，密度比水大，易溶于水放熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．顏色相同的一組固體是（　　）
A．氧化鎂、氧化銅B．二氧化錳、四氧化三鐵
C．五氧化二磷、高錳酸鉀D．氯酸鉀、堿式碳酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)結(jié)合鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）集氣瓶中要裝入少量水和細(xì)沙，其作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）若實(shí)驗(yàn)中沒(méi)觀察到火星四射的現(xiàn)象，其原因可能是氧氣的純度不高等．（填一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有下列儀器A．試管B．鑷子C．蒸發(fā)皿D．集氣瓶E．廣口瓶F．膠頭滴管G．量筒H．藥匙I．燃燒匙J．試管夾，選取相應(yīng)的序號(hào)填空．
①取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用H；
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是A；
③貯存固體藥品的儀器是E；
④用來(lái)夾持試管的工具J；
⑤量取10mL的液體藥品應(yīng)使用GF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)分析：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)    實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
①  氯酸鉀    580
②  氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）    350
③  氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比l：1）    370
④  氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）    390
⑤氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比3：1）    320
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）寫(xiě)出③的反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理．
（3）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是MnO2．
【反思】
（4）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
（5）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，測(cè)定加熱分解溫度即可．
（6）同種催化劑，還有催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同因素可能影響催化效果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．無(wú)色氣體A是人類(lèi)和動(dòng)物生存不可缺少的物質(zhì)，該氣體通常在試驗(yàn)室中可由一種無(wú)色液體B加入一種黑色的氧化物C制得，同時(shí)生成另一種無(wú)色液體D．銀白色金屬E在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，
（1）判斷各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
A：O2B：H2O2C：MnO2D：H2OE：FeF：Fe3O4
（2）寫(xiě)出用B制A的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列能說(shuō)明硫與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．硫是淡黃色固體B．硫受熱變成液體
C．有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生D．發(fā)光放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．完成下列幾個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①碳或一氧化碳+氧氣   $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$     二氧化碳
②氧氣+紅磷   $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
③甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
④高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
⑤氯酸鉀 $→_{加熱}^{MnO_{2}}$氯化鉀+氧氣
指出其中屬于分解反應(yīng)的是④⑤，屬于化合反應(yīng)的是①②，屬于氧化反應(yīng)的是①②③，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是①②，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)下列成語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（　�。�
A．水火不容--水可降低燃燒物的著火點(diǎn)
B．風(fēng)助火威--為燃燒提供充足氧氣
C．釜底抽薪--燃燒需要可燃物
D．鉆木取火--使溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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