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以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通過對比實驗
 
 
可知,化學反應快慢與溫度的關系是
 

(2)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 

(3)甲同學探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質量雙氧水的濃度MnO2的質量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實驗中,測量O2體積的裝置是圖1中的
 
(填編號).
實驗結論:在相同條件下,
 
,雙氧水分解得越快.
(4乙同學用圖2裝置進行實驗,通過比較
 
也能達到實驗目的.
考點:影響化學反應速率的因素探究,催化劑的特點與催化作用
專題:科學探究
分析:(1)比較表格中的③④數(shù)據(jù)在其他條件都相同時,可以看出溫度對反應速率的影響;
(2)根據(jù)實驗室操作簡便且制取氣體易收集的原則分析選擇即可;
(3)某同學探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,應該用c測氧氣的體積;根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:在相同條件下,過氧化氫的濃度越大,雙氧水分解得越快;
(4)丙用圖2裝置進行實驗,通過比較總質量減少的快慢也能達到實驗目的.
解答:解:(1)③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對溫度影響化學反應速度的探究;從結果看溫度高時反應所用的時間較短,既反應的速度較快,溫度低時反應的速度慢;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣要求反應簡便易操作,所以采用不加熱而加催化劑的方法進行較合適,從易于收集的角度反應的速度不能太快也不能太慢,所以最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳.
(3)某同學探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,應該用c測氧氣的體積;根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:在相同條件下,過氧化氫的濃度越大,雙氧水分解得越快;
(4)乙用圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小也能達到實驗目的.
故答案為:
(1)③;④;溫度越高反應速度越快,溫度越低反應速度越慢;
(2)20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳;
(3)c;雙氧水濃度越大;
(4)相同時間天平讀數(shù)差值大。ㄆ渌侠泶鸢敢部桑
點評:本題主要考查了能夠影響化學反應的因素,解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學反應的因素找出,然后再利用控制變量法來進行判斷,最后得出答案.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

有兩瓶無色氣體,它們分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)別開來.請你列舉你知道的鑒別方法及現(xiàn)象(不少于兩種).方法一
 
. 方法二
 

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已知t℃時氯化鉀的溶解度為24g,在該溫度下將氯化鈣和氯化鉀的混合物17g,放入25.4g水中使其完全溶解,然后加入27.6g溶質質量分數(shù)為50%的碳酸鉀溶液,恰好完全反應.求:
(1)生成碳酸鈣沉淀的質量;
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據(jù)題意,(1)寫出A裝置中除導管之外的玻璃儀器的名稱
 
 

(2)將裝置的序號填入下列空格中.
①加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 
,收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置.反應的文字表達式:
 

②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 

③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應選用
 
作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在電解水的實驗中,在兩電極上都有氣體產(chǎn)生,與電源正極連接的電極產(chǎn)生的是
 
,該氣體能
 
;與電源負極連接的電極產(chǎn)生的是
 
,兩種氣體體積比為
 
,該反應的文字表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是某同學設計的鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的方法,其中正確的選項是(  )
①滴加酚酞試液   ②滴加碳酸鈉溶液  ③滴加氯化鈣溶液   ④通入二氧化碳氣體⑤加入鋅粒   ⑥加入鐵銹.
A、①②⑤⑥B、①②③④
C、①②③⑤D、①②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)題意填空
(1)用符號或化學式表示:
①最輕的氣體是
 
;②人體中含量最多的物質
 
;③空氣中體積分數(shù)最大的氣體
 
;④兒童缺
 
會導致發(fā)育停滯.
(2)人體缺鈣會導致
 
,空氣中沒有二氧化碳會導致
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用恰當?shù)幕瘜W符號表示:
①2個鈣原子
 
;②3個二氧化碳分子
 
;③4個硫酸根離子
 
;④水中氧元素顯-2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是三種微粒的結構示意圖,有關它們的說法正確的是( 。
A、它們都屬于稀有氣體元素
B、它們屬于同種元素的微粒
C、它們的電子層結構相同
D、它們都是原子

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