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“霧霾”成為今年兩會熱點話題，我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，著力做好細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）新增指標(biāo)的監(jiān)測．下列說法正確的是（　�。�
A、焚燒秸稈不會造成大氣污染
B、化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用
C、吸入細(xì)顆粒物對人體健康沒有危害
D、臭氧（O3）是一種氧化物
考點：空氣的污染及其危害,從組成上識別氧化物
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)燃燒植物秸稈的危害考慮；
B、根據(jù)化學(xué)做的貢獻(xiàn)考慮；
C、根據(jù)吸入細(xì)顆粒物對人體的危害考慮；
D、根據(jù)混合物的特點考慮．
解答：解：A、燃燒植物秸稈能產(chǎn)生大量的空氣污染物，不完全燃燒還會產(chǎn)生碳等固體顆粒，故A錯；
B、可以利用化學(xué)知識檢測環(huán)境的污染情況并能解決污染狀況，故B正確；
C、吸入細(xì)顆粒物會造成人體的肺病和氣管病的發(fā)生，故C錯；
D、臭氧由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是混合物，故D錯．
故選B．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道燃燒植物秸稈的危害，吸入細(xì)顆粒物會造成人體的肺病和氣管病的發(fā)生，知道氧化物的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作不正確的是（　　）
A、
    用橡皮塞塞住試管
B、
   除去CO中的HCl
C、
   稀釋濃硫酸
D、
 研碎固體并聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、碳酸飲料
B、鉛筆芯
C、食品袋內(nèi)防腐的氮氣
D、清澈的河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于空氣污染的是（　�。�
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、煤煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中有毒的是 （　�。�
A、CO2
B、CO
C、N2
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，其中主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰做人工降雨
B、液氮用于醫(yī)療手術(shù)
C、金剛石用于切割玻璃
D、氮氣用作糧食的保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用圖裝置探究質(zhì)量守恒定律，結(jié)果測得反應(yīng)前后質(zhì)量不相等．他們更換試劑后重新實驗，得到了正確的結(jié)論．他們后來選擇的試劑是（　�。�
A、稀鹽酸和鎂條
B、碳酸鈉和稀硫酸
C、稀鹽酸和銅粉
D、碳酸鈉和氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作正確的是（　　）
A、
  過濾
B、
  傾倒液體
C、
   檢查氣密性
D、
   加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵，并對產(chǎn)物成分進行探究．
（1）煉鐵的原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）經(jīng)初步分析得知，無色氣體A不含有單質(zhì)，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)．上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成一氧化碳的化學(xué)方程式是
 
．
（3）甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的
 
．
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：
假設(shè)一：只含有鐵．
假設(shè)二：含有
 
．
【實驗探究】
①為驗證甲組的猜想，同學(xué)們按如圖所示裝置進行實驗（箭頭表示氣體流向）．

上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，裝置Ⅰ的作用是
 
，裝置Ⅲ的作用是
 
．當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中黑色固體變成紅色后，可以確定無色氣體A的成分是
 
．

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同步練習(xí)冊答案