分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷,鎂離子的前面加2表示2個(gè)鎂離子.故填:2Mg2+;
(2)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42-.
(4)離子的表示方法為:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)銨根離子可以表示為3NH4+.
(5)硫元素的化合價(jià)為+6,氧元素通常顯-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:SO3;
(6)氫氧化鐵中,鐵元素的化合價(jià)是+3,氫氧根的化合價(jià)是-1,根據(jù)元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氫氧化鐵的化學(xué)式是Fe(OH)3.
(7)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字3Al3+;
(8)由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子可以表示為C70.
故答案為:(1)2Mg2+;(2)4N2;(3)5SO42-;(4)3NH4+;(5)SO3;(6)Fe(OH)3;(7)3Al3+;(8)C70;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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| A. | bcadef | B. | cbadef | C. | cbadfe | D. | bcadfe |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 給試管中的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
| B. | 實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜 | |
| C. | 洗干凈的試管,正放在試管架上 | |
| D. | 把膠頭滴管伸入到試管中加液體 |
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