【題目】在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，如何鑒別他們?________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應過程中測量的有關數(shù)據(jù)記錄如下：
反應時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
試管中固體質(zhì)量(g) | 14.25 | 12.65 | 11.05 | 9.45 | 9.45 |
(1)反應到______min時，氯酸鉀就完全分解。
(2)反應完全時生成氧氣的質(zhì)量為________。
(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是_________？
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【題目】下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質(zhì)的裝置圖：
請回答：
(1)寫出標號①儀器的名稱是 ____________。
(2)實驗室制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_________；收集裝置可選用D裝置，理由是___________ ；如果用E裝置收集氧氣，氣體應從__________(填“a”或“b ”)進入
(3)寫出實驗室制取氧氣的化學方程式____________。
(4)觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了__________(填化學式)的固體小顆粒的緣故。
(5)寫出G中乙炔【C2H2】完全燃燒的化學方程式 ____________ 。
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【題目】下列說法不正確的是（ �。�
A.鐵可以在空氣中燃燒
B.生鐵是含雜質(zhì)的合金
C.鐵在潮濕的空氣中易生銹
D.鐵跟稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣
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【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法正確的是
A．該反應為化合反應
B．丙可能為該反應的催化劑
C．參加反應的乙和生成的丁質(zhì)量比為3：2
D．
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【題目】日常生活的下列放熱現(xiàn)象中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是（ �。�
A.食物變質(zhì)會放熱
B.天然氣燃燒放熱
C.電燈泡通電發(fā)熱
D.鎂與鹽酸反應放熱
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【題目】下列關于化學變化和物理變化的幾種說法中，正確的是（ ）
A.物理變化和化學變化不會同時發(fā)生
B.在物理變化過程中一定有化學變化
C.化學變化就是生成了新物質(zhì)的變化，反之則為物理變化
D.不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化，需要加熱發(fā)生的變化才是化學變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關，請依據(jù)下圖回答問題：
(1)圖1是碳原子結構示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________，該元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素組成不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，圖2中用到的碳單質(zhì)是________，圖3中用到的碳單質(zhì)是____，圖4中用到的碳單質(zhì)是________；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____________。
(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。
CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學方程式是________________。
CO2可制飲料，其和水反應的化學方程式是__________________。
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【題目】如圖是某種加碘食鹽包裝標簽上的部分內(nèi)容．請用化學用語表示下列帶點部分：
（1）該食鹽的主要成分是氯化鈉；
（2）食用該食鹽可補充鈣元素；
（3）碘原子的結構示意圖為 
，碘原子在化學反應中易形成碘離子 ．
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