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20.如圖中A元素在周期表中的相關信息,B是該元素的原子結構示意圖. 
(1)該元素的相對原子質量為35.45;
(2)該元素屬于 金屬元素或非金屬元素中的非金屬元素;
(3)該元素的原子在化學反應中容易得到電子.

分析 (1)(2)根據(jù)元素周期表的有關知識進行解答;
(3)根據(jù)原子結構示意圖中原子的最外層電子數(shù)多少來解答.

解答 解:(1)元素周期表中元素漢字下面的數(shù)字是該元素的相對原子質量.故答案為:35.45 
(2)元素周期表中元素符號左邊的數(shù)字是原子序數(shù),17號元素是氯,是非金屬.故答案為:非金屬 
(3)元素的原子在化學反應中得失電子是由原子最外層電子數(shù)多少決定的,多于4個易得電子,少于4個易失電子,該原子最外層電子數(shù)是7,易得到電子.故答案為:得到.

點評 本題主要考查了有關元素周期表的有關知識和原子結構的有關知識,不是很難.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學與生活息息相關,自熱米飯是一種快餐食品,如圖1、2、3是自然米飯的有關信息,請根據(jù)圖、表信息,回答下列問題:

(1)從圖3表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看,其中為人體提供工作生活所需能量的營養(yǎng)素有油脂和糖類,其中添加了“鈣”,缺少鈣元素可能導致人患上佝僂。ㄌ顚憽柏氀Y”或“佝僂病”).
(2)該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰作為熱源,使用時要將“發(fā)熱用水”與“發(fā)熱包”混合在一起,其利用的原理是氧化鈣與水反應放熱.
(3)圖1和圖2的包裝材料用到符合衛(wèi)生標準的鋁箔,鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作不當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的三分之一B.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部C.振蕩試管時.用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動D.滴加液體時,滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內壁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某化學興趣小組的同學探究稀鹽酸的化學性質.
探究一:甲同學設計了下列實驗方案,請幫助完成下列實驗報告.
 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結論與解釋
  
紫色石蕊試液變成紅色
 鹽酸能與指示劑作用
  鐵銹消失,溶液由無色變成黃色 鹽酸能與金屬氧化物反應,化學方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
探究二:乙同學進行了鹽酸和氫氧化鈉的中和反應(如圖)

【提出問題】③中的溶液為什么沒有變紅?
【猜想與假設】實驗過程中酚酞變質了.
【實驗驗證】取少量③中的溶液于另一支試管中,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,溶液變紅,說明該同學的猜想不成立(填“成立”或“不成立”.
【交流與反思】(1)該實驗中酚酞的作用是指示反應何時恰好完全進行,由上述探究可推知②中溶液的溶質是NaCl、HCl,③中溶液的pH值應不確定(填“小于7”“等于7”或“不確定”).
(2)在進行化學實驗時要注意控制藥品的用量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.衣服上沾有的下列污漬,只用水就能清洗干凈的是( 。
A.蔗糖B.豆油C.墨水D.鐵銹

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.結合常見金屬在溶液中的活動性順序回答下列問題.
(1)金屬錫(Sn)與Zn比較,活動性強的是Zn;
(2)在驗證Fe、Cu、Al中,常溫下不能與稀硫酸發(fā)生置換反應的是Cu;
(3)要驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,如果選用了鐵絲、銅絲,還必須選用一種溶質是硝酸銀溶液;
(4)向溶質為AgNO3、Cu(NO32、NaNO3的溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到藍色溶液,則所得藍色溶液中一定含有的溶質是Cu(NO32、NaNO3、Mg(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質組成,某學?茖W小組為確定其成分取少量該黑色粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,充分攪拌后觀察.下表是實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論,請你填寫下表中空白處的相關內容:
現(xiàn)象結論
溶液呈藍色,有黑色不溶物含CuO、C
溶液顏色無明顯變化,有黑色不溶物只含C
通過實驗及分析,確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物,為了進一步探究它們的性質,探究小組又利用這種混合物補充做了如圖所示實驗:

①試管a中的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
②最能說明a試管中氧化銅和碳已完全反應的實驗現(xiàn)象是b中的導管口不再產生氣泡.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.同學們在實驗室用10%的稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳并進行二氧化碳性質實驗.
溶液配制:用37%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3 )配制50g10%的稀鹽酸.具體步驟為:計算、量取、混勻、裝瓶貼標簽,溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的BDE.
A、托盤天平       B、燒杯        C、漏斗
D、量筒           E、膠頭滴管
制取二氧化碳:如圖A,檢查裝置的氣密性,然后加入藥品,將石灰石裝入試管的操作方法為將試管橫放,用鑷子夾取石灰石放在試管口,然后將試管慢慢的直
立起來,然后固定裝置,制取CO2,有關化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.二氧化碳性質檢驗:如圖B,現(xiàn)象為溶液變紅色,由此推知,二氧化碳的一條性質是二氧化碳可以與水反應生成酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列學習用品的主要材料是有機合成材料的是( 。
A.
鐵制圓規(guī)
B.
鉛筆芯
C.
純棉筆袋
D.
塑料筆套

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