分析 (1)實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是:計算、稱量、溶解,根據各操作所需要使用的儀器,判斷所需的儀器即可;量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平.
(2)①根據粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去,據此進行分析解答.
操作B是蒸發(fā)操作,結合蒸發(fā)操作中停止加熱的時機,進行分析解答.
②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣,屬于固體加熱型,進行分析解答.
解答 解:(1)實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是:計算、稱量、溶解,托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌、試劑瓶用于盛放溶液,其中屬于玻璃儀器的是試劑瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯.
量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,如圖視線角度正確的是a.
(2)①粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),正確的操作順序是DAB.
操作B的名稱是蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現較多量的固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干.
②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣,屬于固體加熱型,可選用的發(fā)生裝置是C.
故答案為:(1)玻璃棒、燒杯;a;(2)①DAB;蒸發(fā);出現較多量的固體;②C.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟與所需的儀器、粗鹽提純的原理與實驗操作、氧氣的制取裝置等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 向某固體滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則該固體一定是碳酸鹽 | |
| B. | 除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2,可加入適量的Mg(OH)2,充分攪拌后過濾 | |
| C. | CO32-、Na+、NO3-、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存 | |
| D. | 將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中,木條不復燃,證明該氣體中不含氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 青蒿素屬于有機物 | |
| B. | 青蒿素的相對分子質量是282 | |
| C. | 青蒿素由42個原子構成 | |
| D. | 青蒿素中碳、氫元素的質量比為90:11 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 一定量的MgS04溶液中加入NaOH溶液,沉淀質量與加入NaOH溶液質量的關系 | |
| B. | 相同質量的Mg、Fe分別與足量的同濃度稀硫酸反應,氫氣的質量與反應時間的關系 | |
| C. | 一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣,溶液中溶質質量與加入氧化鈣質量的關系 | |
| D. | 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液的pH與加入水的質量的關系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 缺乏氧氣 | B. | 沒有達到煤油的著火點 | ||
| C. | 缺乏可燃物 | D. | 嘴巴里的唾液使煤油不易著火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 離子是帶電的原子或原子團→帶電的粒子就是離子 | |
| B. | 酸堿鹽之間的復分解反應一定有鹽生成→有鹽生成的反應一定是復分解反應 | |
| C. | 點燃H2和O2的混合氣體可能爆炸→點燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸 | |
| D. | 稀有氣體的原子最外電子層一般是8個電子→最外電子層是8個電子的粒子一定是稀有氣體的原子 |
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