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結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①_______ ② _________ 。

（2） 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。

（3） 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年甘肅省酒泉市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是

A.水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高，分子體積變大

B.甘蔗甜，苦瓜苦--不同分子性質(zhì)不同

C.50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL--分子之間有間隔

D.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 微量元素與人體健康無(wú)關(guān)

B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素

C. 食用甲醛浸泡的食物，危害人體健康

D. 為了自己和他人的健康，不要吸煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是_______________。

(2)寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

(3)在A圖中，錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是____________________________。

(4)如B圖所示，將1瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，其原因是________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，試問(wèn)用排水法能否收集到二氧化碳？請(qǐng)說(shuō)明理由。(已知：通常狀況下l L水大約能溶解l L二氧化碳?xì)怏w)_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是

A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性

B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬

D.可用聞氣味的方法鑒別這兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省嘉峪關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

分子和原子的主要區(qū)別是：_____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省嘉峪關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知2.6gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)，生成4.4gC，又知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（）

A.96 B.92 C.23.4 D.46.8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

為了反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化情況，針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)，四組同學(xué)分別給制了相似的圖像，如圖所示。關(guān)于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與相關(guān)量的描述中不正確的是:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

X軸含義

Y軸含義

A

加熱一定質(zhì)量KMnO4制取氧氣

加熱時(shí)間

MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B

將少量CO2通入石灰水

CO2的體積

沉淀質(zhì)量

C

生銹鐵釘放入足量稀硫酸中

時(shí)間

H2的質(zhì)量

D

高溫加熱碳和氧化銅的混合物

加熱時(shí)間

生成銅的質(zhì)量

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣西河池市宜州區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

“宏觀辨識(shí)和微觀探析”是中學(xué)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。

(1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題:

①若A表示某元素的原子，則X＝____；

②屬于同種元素的是____(填字母)；

③C元素位于元素周期表中第_____周期。

(2)圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，據(jù)圖回答：

①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______；

②該反應(yīng)中甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。

③由該圖還可獲得的信息有_____(寫(xiě)一點(diǎn))。

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