2014年揚(yáng)州市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū),下列做法不符合這一主題的是
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A.愛(ài)護(hù)花草樹木 B.分類回收垃圾 C.隨意排放廢水 D.綠色低碳出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇省南京市)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.粗鹽 B.糖水 C.黃銅 D.氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇泰州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的三態(tài)變化,主要是由于( 。
A.微粒大小發(fā)生變化 B.微粒質(zhì)量發(fā)生變化
C.變成了新微粒 D.微粒間的空隙發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水 B.草木灰與氯化銨混合施肥
C.洗潔精能除去餐具的油污 D.回收地溝油,用作食用油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
不能用排水法收集的氣體是
A.氫氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過(guò) 的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入 .日常生活中要降低井水(或自來(lái)水)的硬度,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌,多采用 的方法.
(2)通過(guò)電解水能得到綠色能源﹣氫氣,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是 .電解水時(shí),若得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生 mL的氧氣,據(jù)此可以推出水的組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
溶解度曲線是物質(zhì)溶解性的直觀體現(xiàn),如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
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A.使b物質(zhì)結(jié)晶析出主要采用降溫的方法
B.c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)
D.t2℃時(shí),a,b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 醫(yī)療器械可用沸水消毒 | 蛋白質(zhì)受熱失去生理功能 |
B | 氨氣易被壓縮 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 白磷有毒,紅磷無(wú)毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
D | 硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色 | 兩種溶液中的陽(yáng)離子不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西賀州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖1是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題:![]()
(1)在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子一般易 (填“得到”或“失去”)電子,形成 (填“陽(yáng)”或“陰”)離子.
(2)該元素在化合物中的化合價(jià)為 價(jià).
(3)鈉原子與圖2哪種原子化學(xué)性質(zhì)相似 (填選項(xiàng)).
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