地球是一顆藍(lán)色的星球,表面大部分被海洋覆蓋,海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種.通過(guò)海水曬制可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì).如圖是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過(guò)量)
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回答下列問(wèn)題:
(1)操作①能否改用硝酸鋇溶液?說(shuō)明原因 .
(2)進(jìn)行操作①后,判斷BaCl2過(guò)量的方法是 .
(3)加入Na2CO3的目的是 .為什么不先過(guò)濾而后加Na2CO3溶液,其理由是 .
(4)此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善,具體步驟是 .
【考點(diǎn)】氯化鈉與粗鹽提純;鹽的化學(xué)性質(zhì).
【專題】常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料.
【分析】(1)根據(jù)在除雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)常用硫酸根離子檢驗(yàn)鋇離子的存在進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)在②步后,溶液中存在的物質(zhì)有:未反應(yīng)的氯化鋇、氯化鈣,需要將鋇離子和鈣離子除去進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過(guò)濾前的溶液中加入的碳酸鈉和氫氧化鈉都是過(guò)量的,反應(yīng)后兩者都有剩余,需要加入
一種試劑將溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子除去進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)在除去雜質(zhì)的同時(shí)不要引入新的雜質(zhì),加入硝酸鋇會(huì)生成新的雜質(zhì)硝酸鈉;
(2)檢驗(yàn)鋇離子一般用硫酸根離子檢驗(yàn),但是也不能引入新的雜質(zhì),所以檢驗(yàn)的方法為:取少量操作①后的上層清液,并滴加少量硫酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則BaCl2過(guò)量;
(3)加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+.因?yàn)樘妓岣芎外}離子、鋇離子結(jié)合成碳酸鈣和碳酸鋇兩種沉淀.不先過(guò)濾而后加Na2CO3溶液,其理由是一次過(guò)濾,簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)步驟;
(4)通過(guò)分析可知,此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善,具體步驟是:向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉.
故答案為:(1)否,因?yàn)橐胄碌碾s質(zhì)離子NO3﹣;
(2)取少量操作①后的上層清液,并滴加少量硫酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則BaCl2過(guò)量;
(3)除去Ca2+、Ba2+,一次過(guò)濾,簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)步驟;
(4)向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中的除雜原則:在除去雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Y型管是實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中經(jīng)常使用的儀器,用下圖所示裝置(夾持固定儀器省略)來(lái)探究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì).在不打開(kāi)裝置的情況下,將Y型管a向右傾斜,使稀硫酸流入裝有碳酸鈉的試管中,再恢復(fù)至圖示裝置的角度,即可產(chǎn)生二氧化碳.(提示:棉花的作用是防止反應(yīng)速度過(guò)快,導(dǎo)致泡沫堵塞導(dǎo)管).
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①觀察Y型管B的現(xiàn)象,可以證明二氧化碳的性質(zhì)是 ,干燥的紫色石蕊試紙用于證明 .在Y型管B中,只要用二張濕潤(rùn)紫色石蕊試紙,即可證明二氧化碳的密度大于空氣,則濕潤(rùn)紫色石蕊試紙放置方法是 .
②預(yù)測(cè)Y型管C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
③證明CO2不能燃燒,不能支持燃燒的操作方法是 .
④有同學(xué)認(rèn)為在A、B裝置處添加E裝置可以使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)密,E裝置中無(wú)水硫酸銅的作用是 ,該藥品不能用生石灰替代,用化學(xué)方程式解釋主要原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是( 。
A.長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B.長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
C.久置的生石灰質(zhì)量增加
D.久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),請(qǐng)分別選用二種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑完成二種實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),并填寫(xiě)下列表格.
| 實(shí)驗(yàn)方案 | 選用試劑 | 涉及到的化學(xué)方程式 |
| 方案一 | 稀鹽酸 |
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| 方案二 | 氯化鈣溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去CO中混有的少量CO2,下列方法正確的是( )
A.將混合氣體點(diǎn)燃
B.通入熾熱的氧化銅中
C.將混合氣體通入到鹽酸溶液里
D.將混合氣體通入到澄清的石灰水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空:
(1)有毒的氣體是 ;
(2)能用于滅火的氣體是 ;
(3)對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是 ;
(4)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.1g蔗糖完全溶解在100g水里,得到101g蔗糖水溶液
B.把1g碳酸鈣放入100g水里攪拌,得到101g碳酸鈣溶液
C.10mL酒精與20mL水混合后,得到30mL酒精水溶液
D.把5g鋅完全溶解于95g鹽酸中,得到100g氯化鋅溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“碳循環(huán)”的說(shuō)法中,不合理的是 ![]()
A.綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
B.動(dòng)物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳
C.用石灰水吸收空氣中過(guò)量的二氧化碳,以解決溫室效應(yīng)
D.提倡“低碳生活 ”,大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等能源。
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