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1mol碳在0．9mol氧氣中燃燒，恰好完全反應(yīng)。燃燒后的產(chǎn)物中既有CO2也有CO，則CO2和CO總的物質(zhì)的量是

A．1．8mol          B．1mol             C．0．9mol          D．1．9mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，正確的是（     ）

A．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，都很硬    B．單質(zhì)碳具有還原性

C．用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)           D．木炭燃燒時(shí)吸收大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我縣盛產(chǎn)茶葉，“沂蒙玉芽”“碧螺春”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說(shuō)法不正確的是

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38：26：23

C．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

D．一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A．膽礬可用作干燥劑                     B．金剛石用于切割玻璃

C．稀有氣體用于制作霓虹燈               D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“碳海綿”是已知最輕的固體材料，具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

B．具有吸附性

C．在一定條件下可還原氧化銅

D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上有如下工藝流程：（石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不溶于水）

試回答：

①煅燒石灰石的化學(xué)方程式是            （10）             。

②操作a的名稱是     （11）    ，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要     （12）     。

③工業(yè)生產(chǎn)中，為了節(jié)約成本，會(huì)把有用的產(chǎn)物重新循環(huán)利用，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是       （13）      （填化學(xué)式）。此工藝最后得到的碳酸鈣和原石灰石的不同點(diǎn)是

                 （14）               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


含氧酸失去水后所剩余部分叫酸酐，如N2O5是HNO3的酸酐，下列物質(zhì)從分類角度看，后者從屬于前者的一組是

A、酸酐、氧化物                       B、酸、含氧酸    

  C、酸、酸酐                           D、堿、堿性氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雷利是英國(guó)物理學(xué)家和化學(xué)家，他曾經(jīng)用以下兩種方法測(cè)定氮?dú)獾拿芏取?/p>

方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過(guò)紅熱的裝有銅屑的玻璃管，將空氣中的氧氣全部除去，測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2572g/L。

方法二：將氨氣通過(guò)熾熱的氧化銅，生成銅、水和氮?dú)�，除去水蒸氣和剩余的氨氣后，測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2505g/L。

  試回答下列問(wèn)題：

  （1）方法二中發(fā)生的化學(xué)方程式為                                              

（2）為除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如下圖所示。
 

如果氣流流向自左向右，在你選擇的裝置中，各導(dǎo)管的連接順序是（各接口用圖中字母表示）：

                            ；所選裝置中盛放的物質(zhì)按先后順序分別為            

                            。

（3）兩種方法所測(cè)得的氮?dú)饷芏葦?shù)值不同，你認(rèn)為那種方法測(cè)得的較為準(zhǔn)確？并說(shuō)明理由。

                                                                               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①的名稱是　　；

（2）A裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，該方法制取氧氣的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱；②向試管中裝藥品并固定；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是　　．（填序號(hào)〕

（3）B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　；實(shí)驗(yàn)室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氫氣，　　（填“能”或“不能”）用B裝置制取并收集氫氣．

（4）C實(shí)驗(yàn)用于探究燃燒的條件，實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論，是通過(guò)對(duì)比　　的現(xiàn)象得到的．

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