| A. | 五氧化二氮的化學(xué)式:O5N2 | B. | 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
| C. | 鈣離子:Ca+2 | D. | 2個(gè)氮分子:2N2 |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、五氧化二氮的化學(xué)式為:N2O5;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的寫法可知,氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鈣離子可表示為:Ca2+;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮分子可表示為2N2;故選項(xiàng)準(zhǔn)確;
故選D
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ③②①④ | B. | ②③①④ | C. | ②①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色 | |
| B. | 反應(yīng)過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁 | |
| C. | CO有毒,通常在c處將其點(diǎn)燃或用氣囊收集以防止污染空氣 | |
| D. | 該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的還原性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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