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科目:初中化學 來源: 題型:
| 配料表 飲用純凈水 食品添加劑 (硫酸鎂、氯化鉀)(1)用化學語填空: ①氯化鉀中的陽離子 K+ K+ ②硫酸鎂中硫元素的化合價 Mg
Mg
(2)水的化學式為H2O,其中數字“2”的含義是: 1個水分子中含有2個氧原子 1個水分子中含有2個氧原子 (3)生活經驗告訴我們,盛放在敞口容器中的水,在常溫下會減少.請用微粒的觀點解釋水減少的原因: 分子是在不斷運動的 分子是在不斷運動的 .
查看答案和解析>> 科目:初中化學 來源: 題型: (1)Ca(OH)2的俗名是 熟石灰或消石灰 熟石灰或消石灰 (寫出一種即可)(2)根據如圖的轉化關系按要求回答下列問題: ①實現轉化I的基本反應類型是 化合反應 化合反應 .②實現轉化II的分解反應為CaCO2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 、Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ (3)資料顯示過氧化鈣也能與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:2X+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑(X為過氧化鈣),則過氧化鈣的化學式為 CaO2 CaO2 .查看答案和解析>> 科目:初中化學 來源: 題型: (2012?阜新)某興趣小組同學為了驗證鐵和銅的金屬活動性強弱,進行 了如下的實驗探究,請你回答有關問題. [實驗探究] (1)甲同學設計的實驗方案:取用砂紙打磨過的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中,過一會兒取出鐵絲,觀察到鐵絲表面 覆蓋一層紅色物質 覆蓋一層紅色物質 得出結論鐵比銅活動性強.(2)乙同學設計的方案:(實驗中所用銅片,鐵片大小形狀相同)
玻璃棒 玻璃棒 .在量取蒸餾水體積時,若仰視讀數,則會導致鹽酸的溶質質量分數< < 10%(填“>”“<”、“=”)[反思評價] (1)你認為乙同學的方案 不合理 不合理 (填“合理”或“不合理”),理由 是:選擇的酸不同 選擇的酸不同 (2)通過上述實驗可知,比較金屬活動性強弱的方法有兩種① 利用金屬與酸反應比較金屬活動性強弱 利用金屬與酸反應比較金屬活動性強弱 ② 利用金屬與鹽溶液反應比較金屬活動性強弱 利用金屬與鹽溶液反應比較金屬活動性強弱 [拓展應用]農藥波爾多液的主要成分是硫酸銅,不能用鐵制容器盛放 波爾多液的原因是: Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 (用化學方程式表示)查看答案和解析>> 科目:初中化學 來源: 題型: (2012?阜新)某工廠化驗室要中和含硫酸9.8%的工業(yè)廢水500g,需要多少克氫氧化鈉?如果用含氫氧化鈉2%的廢堿液來中和,需要多少克廢堿液? 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |